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PAGE PAGE 5 《Visual Basic 程序设计》教学大纲 课程英文名称：Visual Basic Programming 学时数：60 学分数：6 适用专业：非计算机专业 课程编号一、课程的性质、目的和任务 《Visual Basic程序设计》是计算机普及教育偏文专业的基础必修课。 通过本课程的学习，使学生了解计算机程序设计的思想与程序设计的方法，掌握VB面向对象的程序设计基本概念与常用算法；掌握在VB集成开发环境下上机编制、调试程序的方法。使学生具备windows可视化开发环境下的程序设计能力和良好的程序设计素养。本课程为各专业后继相关课程打下程序设计理论与实践扎实的基础。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 VB简介 了解VB的发展及特点 熟练掌握VB 集成开发环境的使用 重点： VB 的功能及特点； VB的集成开发环境； VB程序设计概述 掌握VB的对象及其属性、事件与方法 掌握窗体对象、基本控件及其属性、事件与方法 熟练掌握创建VB应用程序的基本步骤 了解VB工程的组成与管理 重点： 窗体对象； VB应用程序设计方法； 工程管理； VB语言基础 了解数据类型、变量与常量、运算符与表达式、常用内部函数 熟练掌握VB语句及书写规则、VB的基本语句 重点： 数据类型、常量、变量； 运算符、表达式和常用内部函数； 赋值语句； 难点： 运算符、表达式和常用内部函数； 赋值语句； 数据输入输出 掌握数据输入输出控件、数据输出方法 掌握数据输入输出函数和过程 掌握字体、字形和颜色的设置 重点： Print方法； InputBox函数、MsgBox函数与过程； 难点： Print方法； VB控制结构 了解算法及其描述 掌握选择结构 掌握循环结构 重点： 选择结构语句的格式、功能、使用方法； 循环结构语句的格式、功能、使用方法； 难点： 选择结构语句的格式、功能、使用方法； 循环结构语句的格式、功能、使用方法； 常用控件 熟练掌握图形控件、选择性控件、滚动条和时钟控件的使用 了解高级控件的使用 重点： 常用控件的基本属性、基本方法和事件； 难点： 常用控件的基本属性、基本方法和事件； 数组 掌握数组的基本概念 掌握静态数组与动态数组的基本操作 掌握数组的基本控件 掌握控件数组的使用 了解自定义数据类型 重点： 数组的基本概念、定义及使用； 静态数组、动态数组的定义和操作； 数组的操作； 难点： 数组的基本概念、定义及使用； 静态数组、动态数组的定义和操作； 数组的操作； 过程 掌握过程的定义与调用 掌握函数和过程的参数传递 掌握变量、过程的作用域 重点： Sub过程的定义和调用； Function函数的定义和调用； 参数的传递; 过程与变量的作用域； 难点： 参数的传递; 过程与变量的作用域； 菜单与对话框 掌握菜单设计方法 掌握菜单和对话框设计方法 重点： 菜单编辑器的使用； 菜单常用属性和方法； 通用对话框的常用属性和方法的使用； 难点： 菜单编辑器的使用； 通用对话框的常用属性和方法的使用； 多重窗体和环境应用 掌握多重窗体程序的设计 了解VB工程结构 重点： 多重窗体的创建； 熟练运用多重窗体的设计方法及其相关语句； 键盘和鼠标事件过程 了解键盘事件 了解鼠标事件 重点： 鼠标、键盘的常用事件和过程； 文件 掌握文件系统控件 掌握文件及其结构 掌握文件操作方法 了解常用文件操作语句与函数 重点： 文件系统的基本概念； 文件系统控件的使用； 顺序文件的特点和打开、关闭、读写操作； 难点： 顺序文件的特点和打开、关闭、读写操作； 本课程在讲授基本教学内容的基础上，要求学生利用所学VB语言的基础知识并综合利用VB常用控件，设计一个作品。在主题上不刻意限制学生，学生可以发挥自己的想象能力。 三、教学方式及学时分配 总学时数：60学时。 主要教学方式、教学手段以及学时分配和教学进程安排： 课次 授课内容 授课方式 学时分配 一 VB特点介绍、VB 集成开发环境的使用 讲练 2 二 VB程序设计概述；对象、属性、事件与方法；窗体对象 讲练 2 三 基本控件（标签、文本框、命令按钮）；创建VB应用程序的基本步骤 讲练 2 四 VB数据类型介绍；常量与变量、运算符与表达式 讲练 2 五 内部函数,VB的基本语句与书写规则 讲练 2 六 数据输入输出控件；数据输出方法 讲练 2 七 数据输入输出的函数与过程（InputBox()函数、MsgBox()函数、Msg