虚拟世界里的“真情哥”中学段第六讲中国未成年人法制安全课程中国未成年人法制安全课程.pptVIP

虚拟世界里的“真情哥” 中学段 第六讲 中国未成年人法制安全课程 中国未成年人法制安全课程 案例一： 阿梅感觉自己爱上那个每天都跟自己聊天的“大哥”了，她迫切希望能早点见到“大哥”。 在咖啡厅见了面，当“大哥”色眯眯看着阿梅，邀请她去宾馆开房的时候，机灵的阿梅瞅准时机赶紧跑了。 中国未成年人法制安全课程 案例二： 初三女孩阿君上网时突然发现有与自己有关的一个帖子被很多同学转发，上面不仅有自己的照片，还写了很多乱七八糟让人难堪的话，感觉好像是跟自己很熟悉的人发的，阿君很生气，她不知道该怎么办？ 谣言就是这么制造出来的！ 中国未成年人法制安全课程 宗爸解惑 侵害青少年身心健康的“网络负能量”： 1.网络色情：一些网站利用青少年对游戏、动漫和文学的兴趣爱好，传播带有色情色彩的网络游戏、漫画连载、动漫视频和低俗网络文学，使其沉迷。 中国未成年人法制安全课程 宗爸解惑 2.网络暴力：研究机构做过一项调查，现实中针对未成年人的“校园暴力”行为，如今正向虚拟的网络转移。由于未成年人心理发育不成熟，自控能力相对较弱，极易受到具有煽动力的暴力网络游戏或图片、视频的负面影响。在猎奇心理作用下，未成年人极可能在现实中模仿实现，最终走上犯罪道路。 3.网络诈骗：报告显示网络兼职诈骗对青少年网民最具诱惑力，从青少年遭遇的网络欺诈案件类型上看，虚假购物最多，占比34.6%，其次是网络兼职、网络游戏、账号被盗、话费充值等。 中国未成年人法制安全课程 宗爸解惑 宗爸解惑 中国未成年人法制安全课程 4.网络交友：利用网络交友，继而实施抢劫、强奸、勒索、非法拘禁甚至杀害他人的案件时有发生，这就为网络交友埋下了诸多隐患。 呜呜呜，又被网络伤害了！ 中国未成年人法制安全课程 提示 网络中丰富多彩的游戏和大量信息，虚拟的情感交流，真假难辨的招贴强烈地刺激着青少年的好奇心和探索欲望。如果青少年缺乏必要的自控能力，一旦痴迷上网络，往往身不由己，欲罢不能。 网络欺凌行为也屡屡发生，曝光他人隐私、进行网络恐吓、超限度的语言攻击等等，对青少年的生活和学习造成了严重干扰。 中国未成年人法制安全课程 《2015年青少年上网安全分析报告》显示：今年1-4月，360互联网安全中心共接到网络诈骗报案6211起，其中，16岁以下青少年报案总数为124起，约占全体网民报案总数的2.0%。较2014年同期上涨了0.2个百分点。 中国未成年人法制安全课程 《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》 第五条?任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息： 1.煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； 2.捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； 3.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的； 4.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； 5.损害国家机关信誉的； 6.其他违反宪法和法律、行政法规的。 中国未成年人法制安全课程 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第四十二条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： 1.写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的； 2.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； 3.捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的； 4.对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的； 5.多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的； 6.偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。 中国未成年人法制安全课程 1. 保护个人信息： （1）个人信息少晒：尤其是照片、身份证号码、家庭地址、电话等等。 （2）隐私功能用起来，让陌生人看不到相关信息。 宗爸自护课堂 2. 不良网站不进，如果无意中进入，立即离开。 宗爸自护课堂 中国未成年人法制安全课程 中国未成年人法制安全课程 宗爸自护课堂 3. 不轻易相信网络中奖等类似天上掉馅饼的信息。 中国未成年人法制安全课程 宗爸自护课堂 4. 与他人有了矛盾，不在网上攻击他人。 将网络谣言当垃圾扫掉！ 5. 不与网聊的人见面，如确需见面，请告知父母并允许他们陪同。 宗爸自护课堂 中国未成年人法制安全课程 5. 不做网络黑客，随意恶意攻击。 宗爸自护课堂 中国未成年人法制安全课程 中国未成年人法制安全课程 宗爸悄悄对你说： 网络是把双刃剑，它一方面打破了传统的时空界限，开拓了 我们的学习、生活空间，实现了资源共享；同时，沉迷网络又会 严重 影响我们的身心健康。我们要把电脑当做学习、练习技能、 培养爱好的工具，时