高中生物必修一第五章第二节细胞的能量通货课件.pptxVIP

;第二节细胞的能量“通货”---ATP;一、教学理念 ;二、教材分析 ;三、学情分析;四、学习目标确定：;五、教学重点、难点：重点： 1、ATP的化学组成和特点及其在能量代谢中的作用 2、ATP与ADP的相互转化及ATP形成途径难点： ATP与ADP的相互转化;六、教学策略（特色）：;六、教学过程（安排1课时） ;银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。;3、生物体进行生命活动的主要能源物质是 。;;第2节 细胞的能量“通货”—ATP;;;1、化学组成：腺嘌呤、核糖、磷酸;资料2： 一正常人体中ATP和ADP总量很少，基本保持一定，约为2mg~10mg，但一个成年人静止状态下一天将有40kg的ATP发生水解，ATP的含量很少需要却很多，生物体是如何解决这一矛盾的呢？;A-P~P ~P; 分组建模活动步骤和要求： 1、四人小组为单位，每人各拿一个卡片。 2、拿能量卡的先出示卡片，其余各人根据已学知识出示卡片正确的一面。（每张卡片正反两面至少要使用一次） 3、每完成一轮，每人均要向大家说明出示该面卡的原因，大家一起分析有否出错卡。 4、四人轮流交换卡片后，再次重复建模 （分别模拟合成和分解各一次） ，促进知识内化。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;三、 ATP的形成途径和利用 ; 用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌疾患及肝炎等的辅助治疗;四、ATP在能量代谢中的作用 ：;3．ADP转变为ATP需要（??? ） A、磷酸、腺苷、能量、酶????B、磷酸、腺苷、能量 C、腺苷、能量、酶????????????????D、磷酸、能量、酶 ;5、高等植物体内产生ATP的生理过程有（????? ） A、呼吸作用、渗透作用?????B、呼吸作用、蒸腾作用 C、光合作用、呼吸作用?????D、光合作用、主动运输;三、 ATP的形成途径和利用 ; 实践证明，在教学中能否引导学生进入一种最佳的学习情境是教学成败的关键。讲授ATP这部分内容，合理应用多媒体课件与传统的教学模式有机结合，运用多元情景（零钞比喻、实验和研究资料分析）引入教学环???导入与过渡，运用学案导学与模型建构活动相结合方式，可以把复杂的问题具体化，把抽象的问题形象化，动中有静，静中有动，给学生创设了一种良好的学习氛围，激发了学生的学习热情，使他们积极主动参与到教学中，从而大大提高了课堂教学效益。 ;;