再见了亲人教学设计 人教版五年级下册语文.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版五年级下册语文 《再见了，亲人》教学设计 郭家祠小学校 文太吉 【教学目标】 　　１、知识目标： 　　　　学习课文，理解课文中亲人的不同含义。 　　２、能力目标： 　　　　以读作为突破口，以读悟情，培养语感，有感情朗读。 　　３、情感目标： 　　　　学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 【教学重点】 １、学习课文，理解课文中亲人的不同含义；体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 .２、有感情朗读课文。 【教学准备】 　　教学课件《志愿军战歌》音乐。 【教学过程】 第二课时 一、复习巩固，激情导课 1.志愿军叔叔们在回国之际，不忍心离开朝鲜亲人，火车即将开动了，他们拼命挥手，深情地呼唤。（全班齐背4～6段） 2.到底是一种什么样的情感，牵动着志愿军战士们的心呢？这节课，我们将细细品味课文1～3段。 二、精读品味，体现真情 （一）教学第一自然段 1.请同学们放声读第一自然段，边读边画出最让你感动的句子，圈出你认为最重要的词语。并细细体会体会。 2.反馈交流（师根据学生发言，相机出示句子） （1）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ ①齐读，读了这一句话，你有什么要问的吗？引导学生提出“什么事能比山还高比海还深”。 ②再读课文，划出能表现出志愿军展示与朝鲜人民之间比山高比海深的事例。 ③总结：枪林弹雨送打糕；为救亲人失孙儿