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军队医学生人文素质的培养 摘要：新世纪新阶段，军队医学类人才的人文素质培 养非常重要。在实践过程中，有针对性地尝试不同形式的 手段培养军队医学生的人文素养，适应医学发展和新军事 变革的需要。 关键词：人文素质；培养；途径 总部要求军医大学以“培养德智体全面发展，适应新 时期军队建设和高技术条件下局部战争需要，从事临床医 疗工作的高级专门人才”为目标，明确办学宗旨。立足我 国军事医学教育的国情，适应新军事变革的要求，我们不 仅要加强军医大学生的医学知识和临床技能的培养，而且 要注重对他们的战斗精神、道德情操、政治素质、沟通合 作等人文素养的培养。遵循医学教育规律，根据军队医学 人才的成长特点，积极探索军队医学生人文素质培养的途 径。 一、开展“案例评析，我思我谈”的教学活动 军队医学生的人文素质培养主要是通过课堂教学来完 成，所以任课老师尽可能地以生动活泼、形式多样的教学 方法来准备一堂课，激发起学生学习的动力。事实证明， 案例式研发教学手段的效果较为明显。 结合“白求恩大夫”“抗洪救灾”、支援“5. 1 2汶川 大地震”等英雄事迹，播放图文并茂的音像资料开展案例 分析，进行研发式教学。回顾历史、立足现在，展望未来, 学生们在英雄行为的激励下坚定听党指挥的政治决心，树 立热爱祖国的崇高精神，确立服务人民的英雄气概，养成 崇尚荣誉的道德品质，提高他们对科学精神、科学价值以 及人文精神