英语精读-数字化学习门户.PDF

泰山护理职业学院高职涉外护理 《英语精读》课程标准 一、课程性质及任务 本课程是涉外护理专业的一门必修课，也是涉外护理专业的主干课程。其任 务是培养学生英语技能，提升听、说、读、写、译能力，进一步扩充知识，扩大知 识面，并形成学生自己的英语思维方式。本课程以英语语言知识与应用技能、学 习策略和跨文化交际为主要内容，以现代教育技术和信息技术为支撑，集多种 教学模式和教学手段为一体，实施开放式、交互性、立体化的教学体系，培养学 生综合运用英语语言的能力的同时，帮助学生增强自主学习能力和综合文化素 养，为今后进一步提高英语的交际能力，适应未来事业发展和社会交流的需要 打下一定的基础。 二、课程教学目标 贯彻“实用为主，够用为度”的教学原则，以专业培养目标为中心，以能 力培养为根本，切实提高英语教学水平和培养学生英语实际应用能力，满足新 时期国家和社会对高职涉外护理人才英语能力的需求。 1. 知识目标 （1）词汇 认知 2500—3400 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1600 个词）以及由 这些词构成的常用词组，对其中 1500-2000 个左右的单词能正确拼写，英汉互 译。学生还应结合专业英语学习，认知400 个专业英语词汇。 （2）语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 2. 能力目标 （1）听的能力 能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 110 词左 右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。或者能听懂日常和涉外业务活动中 使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 120词左右）的英语对话和不太 复杂的陈述，理解基本正确。 （2）说的能力 掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。进而能用英 语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。 （3）读的能力 1 能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过 总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50 词。能读懂通用的简短实用 文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。 （4）写的能力 能就一般性题材，在 30 分钟内写出 80－100词的命题作文；能填写和模拟 套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基 本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。或者能运用所学词汇和语法写 出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大 语法错误，格式基本恰当，表达清楚。 （5）翻译能力 能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文 字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数 5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250 个英语词。或者能借助词典将中等 偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。 3. 情感 目标 针对涉外护理专业的知识技能的特点，培养学生在涉外护理环境中运用英 语的能力，提高学生的综合素质。培养学生的创新意识和创造能力，以及在社会 实践能力。 三、参考学时：288 学时 四、课程学分： 16学分 五、课程内容及要求： 序 教学项目 教学内容及教学要求 活动设计建议 参考学 号 时 理 实 论 践 1 New Concept English