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创新重在实践创新成就未来 北京星光青少年素质教育中心 创 新 的 意 义 增强民族创新能力关系到中华民族兴衰存亡 科学界泰斗钱学森在病榻上向温家宝总理坦言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要的原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才，这是很大的问题。” 要想增强全民族的创新能力，就必须着眼于全民族的创新教育，而全民族的创新教育就要从青少年抓起。 丹尼尔·贝尔：“后工业化社会” 创 新 的 理 论 掌握创新的实质、原理和基本知识，具有创新意识、创新信念， 这是培养和提高创新能力的前提。 概 念 创新：是人类在社会实践中扬弃旧事物、旧思想、旧方法，把新设想、新技术、新成果成功付诸实施并获得更高效益的动作过程。换句话说，创新就是人们能动地进行创造并最终获得更高效益的一个综合过程。 概 念 创新思维：创新思维就是在特定条件下，人脑对符合客观事物的存在及规律的重新认识和正确概括等间接反映并提出新观点的过程。简单地说，创新思维就是产生新思想、新概念的思维。创新思维是创新能力的核心因素和创新意识的主要内容，是创新活动的灵魂和发动机。 创新思维培养 发散思维的培养 收敛思维的培养 想象思维的培养 联想思维的培养 逻辑思维的培养 辩证思维的培养 创 新 技 法 设问检查型技法 组合型技法 逆向思