孟凡旺校本课程111111.docVIP

2013-2014学年高二第二学期校本课程《生活中的地理知识》 编制：孟凡旺 PAGE PAGE 33 - PAGE 0 - 2013-2014学年 2013-2014学年 下学期校本课程 生活中的地理知识 年级： 高 二 教师： 孟 凡 旺 地点：高二15班 第一课时 《三国演义》里的地理知识 【学习目标】 1. 初步学会分析历史故事中的天气现象，能够及时发现、分析和解决战争中的地理问题。 2. 通过案例分析，运用图表分析、解释生活的大气运动现象。 3. 激情投入，扎实高效；养成观察身边地理现象的习惯。 【使用说明及学法指导】 1.认真观看视频和资料，思考如何借助地理方法和规律分析案例。 2.结合导学案，明确小组合作内容，踊跃参与课堂，分享自己的感悟，体验生活中无处不在的地理知识给我们带来的快乐。 预习案 《三国演义》是我国古代四大名著之一。其中流传了许多经典的故事，许多故事都与地理知识有关。请阅读以下2个案例，思考可能蕴含哪些地理知识。 1.东风与季风 《三国演义》中，有个诸葛亮借东风的故事，这故事发生在建安十三年(公元208年)ll月。 这年十月，孙权和刘备的联军，在赤壁(今湖北省蒲沂县)同曹操的先头部队遭遇。孙刘联军在长江南岸，曹操在长江北岸，同联军隔江对峙。为了减轻船舰被风浪颠簸，曹操命令工匠把战船连接成所谓的“连环战船”。有人提醒曹操防备吴军乘机火攻。曹操却认为：“凡用火攻，必借东风，方令隆冬之际，但有西北风，安有东南风耶?吾居于西北之上，彼兵皆在南岸，彼若用火，是烧自己之兵也，吾何俱哉？若是十月阳春之时，吾早已提备矣。”周瑜也看到了这个问题，只是由于气候条件不利火攻，急得他“口吐鲜血，不省人事”。刘备军师诸葛亮用“天有不测风云”一语，点破了周瑜的病因，并密书十六字：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”对于火攻的条件，曹、周、诸葛三人都有共同的认识。 赤壁之战前夕，周瑜调兵遣将，打黄盖，献连环计，为火烧曹军精心准备。突然间，他想起自己竟然疏忽了一件大事，一下子急出病来。诸葛亮借探病之机，挑明周瑜的病根是“只欠东风”，并应允借东风相助。 十一月的一个夜晚，果然刮起了东南风，而且风力很大。周渝派出部将黄盖，带领一支火攻船队，直驶曹军水寨，假装去投降。船上装满了饱浸油类的芦苇和干柴，外边围着布幔加以伪装，船头上插着旗帜。驶在最前头的是十艘冲锋战船。这十艘船行至江心，黄盖命令各船张起帆来，船队前进得更快，逐渐看得见曹军水寨了。这时候，黄盖命令士兵齐声喊道：“黄盖来降!”曹营中的官兵，听说黄盖来降，都走出来伸着脖子观望。曹兵不辨真伪，毫无准备。黄盖的船队距离曹操水寨只有二里路了。这时黄盖命令“放火!”号令一下，所有的战船一齐放起火来，就象一条火龙，直向曹军水寨冲去。东南风愈刮愈猛，火借风力，风助火威，曹军水寨全部着火。“连环战船”一时又拆不开，火不但没法扑灭，而且越烧越盛，一直烧到江岸上。只见烈焰腾空，火光烛天，江面上和江岸上的曹军营寨，陷入一片火海之中。  赤壁之战，东风起了很大作用，唐朝诗人杜牧有两句名诗道：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”意思是多亏老天爷把东风借给了周瑜，使他能方便行事，否则孙策的老婆大乔和周瑜的老婆小乔会被曹操掳到铜雀台去了。京剧《群英会》中，曹操有句唱词：“我只说十一月东风少见。”显然后悔自己对气象判断失误，吃了大亏。 请思考，周瑜为什么“欠”东风呢？ 2.街亭之战 公元228年春天， 诸葛亮出兵伐 魏， 南安、安定、 天水三城望风而降。此后，在军事要地街亭的防守中，诸葛亮没有使用宿将 赵云以及 魏延，而是使用了虽然智谋过人，与诸葛亮多次 英雄所见略同，但缺少临阵经验的 马谡。派马谡带领五万多人马做先锋，到军事重镇街亭去抵御 魏军。魏国的大将军 曹真派 张郃为先锋，带领五万人来应敌。结果，马谡只知死搬兵书教条，违背了诸葛亮的节度，不听从部下 王平的正确建议，把军队安排在街亭沿线的山坡上，结果被魏国大将张郃包围在山上，断了水道，蜀军不战自乱，失了街亭。结果，蜀军进退无路，只能撤退，同时丢失了南安、安定、天水三城。 街亭，古地名，又叫街泉亭、街城，在今 甘肃省 庄浪东南。 　　战后，诸葛亮为了申明法度， 挥泪斩马谡，并且自贬三级，行丞相事。 此战的后果严重，不但使 蜀国损失了智谋之士，更重要的是，魏国在原本防守空虚的西线部署了更多的兵力，使蜀汉从此失去了奇袭魏地的机会，此后诸葛亮伐魏再也没有建树。 探究案 Ⅰ. 质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究一：火烧葫芦峪（上方谷）与气旋 ? 公元234年三国后期，诸葛亮北伐中原、六出祁山。司马懿调集兵马，在长安以西渭水一带摆开