运用型新人才培养模式探究-part1.pptVIP

四、严峻的就业形势［1］ 海外名校师资雄厚，不仅是质量，也在数量；实验设施齐备、先进； 教育方式、理念、教学设施比内先进。 时间，四年本科，第一年基本是思政课等效率低下的课程。欧美本科仅需三年，硕士只需一年，这就大大降低了留学的机会成本，因为你可以比国内的同龄人早三年硕士毕业开始职业生涯！ 4、学习有效 四、严峻的就业形势［1］ 李开复以自身经历为例指出出国留学给自身的10大礼物： 5、一个案例 1 培养自信 6 平等 2 充分信任 7 学会研究 3 教师无私的教育 8 把研究的成果用之于实践 4 从实践到理论 9 解决问题的方法 5 尊重兴趣 10 开放式教育 问题四：缺乏活力 缺乏激情、缺乏创新精神、缺乏创业精神 没有批判就没有创新，中国知识份子2000年来最缺乏的思维 一个未断奶的民族。独立之人格、自由之精神是大学的本质 独立性丧失 批判性思维的缺乏 缺乏自主学习 1、独立性的丧失 2、缺乏批判性思维 中国学生擅长做题和考试，美国学生擅长讨论、交流、实践，印度学生两者都具备。 究其原因，不敢说、重视考试、重视结果， 不重视过程讨论和实践；多数教师缺少社 会实践经历、主要精力用在以教材内容为 主的课堂教学上，考核的方法也只能主要 依靠结课考试方面； 斯坦福大学的一个案例--批判苹果手机。 3、学生缺乏学习的积极性 学生不读书；学生不上课； 学生在大学期间缺乏精神追求；