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- 2019-07-08 发布于江苏
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5.摩擦力
第1课时 摩擦力;观察与思考;1.知道摩擦力的概念和分类。
2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。(重点);将手掌平放在不同的接触面上,体会不同的感受
将手掌平放在桌面上,不用力;
继续用力,使手相对于桌面向前滑动;
用另一只手压在手上相对于桌面滑动;
将手放在平整棉布上,使手相对于棉布滑动。 ;1.定义:
一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力,这个力叫作滑动摩擦力。;c.接触面不光滑; 由生活经验我们知道:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。;;实验需要什么研究方法?做几组实验?
如何控制改变压力和接触面粗糙程度?
如何测出摩擦力大小?又用什么研究方法?
两个注意点是什么?;进行实验;;;讲授新课; 滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫作滚动摩擦力。;;摩擦力;1.下列现象中,属于滑动摩擦的是( )
A.刹车时,自行车车轮与闸皮间的摩擦
B.在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦
C.滑旱冰时,鞋与地面间的摩擦
D.骑自行车前进时,车轮与地面间的摩擦; 2.一位重50 kg的同学在学校体育馆做爬杆运动,请画出该同学向上爬杆时所受摩擦力的示意图。;3.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物,
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