高中数学教案之必修三：2.3.2方差与标准差(2).pdfVIP

教学目标： 1．使学生掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想． 2 ．了解数据的方差、标准差的简单性质； 3．掌握并应用计算数据的方差、标准差的方法； 教学方法： 引导发现、合作探究． 教学过程： 一、创设情景，揭示课题 要从甲乙两名跳远运动员中选拔一名去参加运动会，选拔的标准是：先看他 们的平均成绩， 如果两人的平均成绩相差无几， 就要再看他们成绩的稳定程度． 为 此对两人进行了 15 次比赛，得到如下数据： （单位：cm）： 甲 755 752 757 744 743 729 721 731 778 768 761 773 764 736 741 乙 729 767 744 750 745 753 745 752 769 743 760 755 748 752 747 如何通过对上述数据的处理，来作出选人的决定呢？ 提出问题 ①若给定一组数据 2 ，则