语文北师大版六年级下册勘测线路.docxVIP

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2019-07-04 发布于河南
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语文北师大版六年级下册勘测线路.docx

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《詹天佑》第二课时梁园区李庄乡司庄小学：刘娟教学目标 ??? 1、引导学生抓住詹天佑的言行、想法等关键词句，体会他的爱国情怀。 ??? 2、把握课文主要内容，了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。教学过程复习导入请同学们用文中的词语给每个自然段标加一个小标题。【课件出示：勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路】二、学习“勘测线路”部分。学生根据自学提示自读课文，小组交流。【课件出示】??? 在勘测线路时，詹天佑是怎样勉励工作人员的？他是怎么做的？心里是怎么想的？分别用“——”、“﹏﹏”、“（）”在书上标出。读到感动的地方多读几遍，在旁边写上阅读感受。主要从以下几点进行交流：（一）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 【课件出示】请大家想象一下，詹天佑会在哪些场合说这样的话？? （二）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。【课件出示】 ? （三）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。