语文人教版八年级上册怎样给新闻拟标题.docVIP

怎样给新闻拟标题教学设计　　 　 教学目标： 1、 借《人民解放军百万大军横渡长江》复习新闻的文体知识 2 、 能根据新闻的特征理清新闻内容 3、 根据新闻内容，筛选关键信息，学会给新闻拟写标题　　 教学设想：通过实例掌握拟写新闻的基本方法。 教学方法：教师引导 教学过程： 知识点解说 拟写新闻标题，是概括语段的一种传统考题。 学会拟写新闻标题对解答其他试题也能起到很好的帮助作用。 一般出现的考题形式有，给下面一则新闻拟写一个恰当的标题，选出适合作文章标题的一项。 二、知识回顾《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻的标题为什么拟得好？ 它高度概括人民解放军百万大军（人物）横渡长江（事件）取得胜利这一新闻事实，“百万”突出我军阵容强大，“横渡”表现我军所向披靡，锐不可当的气势。题目体现了新闻标题简洁、准确的特点。 结合本课标题特点及新闻五大结构特征，我们一起来探究怎样给新闻拟标题。 请给下面这则新闻拟写一个标题。 三、素 材 【新华社5月26日电】我海监船66、26、46船编队，26日早上在钓鱼岛领海内正常巡航时，发现约30名右翼组织“加油日本”成员和渔民乘坐四艘渔船，在十多艘日本海上保安厅船只的重重护卫下，再次驶入我钓鱼岛领海，我海监船编队，严密监视其动向，取证并严正警告、驱赶，日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域。 四、技巧点拨 第一步：抓关键词 所谓关键词，指新闻中概括性、判断性较强的词语，一般分布在新闻的导语中，有时出现在新闻的开头或结尾部分。 注意寻找并提取关键词，可以迅速概括新闻的主要内容，从而完成标题的草拟。 如本则新闻中出现的“我海监66、26、46船编队”（海监编队），“在钓鱼岛领海内依法正常巡航时”（依法），“我海监船，监视其动向，取证并严正警告、驱离”（驱离），“再次驶入我钓鱼岛领海”（再次），“日本侵权船只，不得不迅速驶离我领海区域”（侵权、驶离），这些关键词都为拟写标题提供了重要信息。 第二步：信息组合、规范表达 标题的表达形式通常为：谁干了什么或谁怎么样，类似缩句中的主干。 时间、地点等要素若无必要，一般不出现在主题中。也就是说，标题带有判断性，要求有两部分组成，拟题时一定要找到并找准这两部分。而这两部分中最关键的是找谁。 本题的谁就是：我海监船 干了什么就是：驱离日本船只。 第三步：充分考虑限制 概括要点或拟写标题往往有些限制条件，如字数限制，这就要求所拟标题，一定不要超过规定字数，否则要被扣分，如果有其他限制条件，一定要遵守，如本题要求字数不超过15个字。 本题最终答案： 我海监船驱离日本侵权船只 最后提醒同学们在练习时，要按照我们所讲的方法，多用心揣摩。 2017.5