2018年七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者讲义 （新版）新人教版.pptVIP

《章绿色植物与生物圈的水循环 章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》综合检测 选择题 ;2．某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本，数出气孔的数目并算出平均值，绘成了右边的图解，根据图解，你推断降水量最大的地区是（　　） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地;3．如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．生长最快的部位是④ B．③的细胞具有很强的分裂增生能力 C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长 D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位;4．关于植物土壤中根的主要作用的叙述，错误的是（　　） A．吸收水分 B．吸收无机盐 C．吸收有机物 D．固着植物体 5．绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（　　） A．导管 B．管胞 C．筛管 D．细胞;6．导管中运输的物质和运输的方向分别是（　　） A．有机物，从上到下 B．有机物，从下到上 C．水分和无机盐，从上到下 D．水分和无机盐，从下到上 7．移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　） A．方便操作 B．降低呼吸作用 C．降低光合作用 D．降低蒸腾作用;8． “大树底下好乘凉”，与此相关的生理过程是（　　） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．光合作用 9．如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．A图中①表示保卫细胞 B．②是水和空气进出叶片的通道 C．A图表示①处于吸水状态 D．B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片;10．下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（　　） A．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 B．植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义 C．植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少 D．一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强 11．绿色植物的蒸腾作用可以（　　） A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨 C．促进根对水和无机盐的吸收 D．以上三项都是;12．如图是显微镜下观察到的桑树或莲的叶表皮（a、b表示细胞）．以下判断不正确的是（　　） A．甲可能是桑叶的上表皮 B．乙可能是莲叶的上表皮 C．a细胞能进行光合作用 D．b细胞能进行光合作用;13．如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，下列说法错误的是（　　）;C．将叶的一部分进行遮光处理，是为了设置对照实验 D．该实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉和氧气 14．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　） A．溶解淀粉，避免将叶片烫死 B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死 C．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来 D．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发;15．在早晨和傍晚摘取相同的叶片，烘干称重，其结果是（早晨的为甲，傍晚的为乙）（　　） A．相等 B．甲重 C．乙重 D．不确定 16．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（　　） ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化． A．③①②④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③①②⑤④⑥;17．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（　　） A．检测淀粉 B．溶解淀粉 C．溶解叶绿素 D．除去二氧化碳 18．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计对照实验时，一组有阳光，另一组中___，实验中第一次洗的是______，结果才可以说明阳光对绿叶合成淀粉的作用．（　　） A．有温度、碘液 B．有湿度、叶绿体 C．无阳光、酒精 D．无温度、酒精;19．“验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，”目的与方法步骤不相符的是（　　）;20．绿色植物是“生命之源”主要是因为（　　） ①绿色植物直接或间接地为其他生物提食物和能量 ②绿色植物的蒸腾作用影响着生物圈中的水循环 ③绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所 ④绿色植物的呼吸作用为人类及动物提供了生存的氧气． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;解答题;（1）叶片是由　 　，　 　，与　 　，三部分组成． （2）叶片与外界环境进行气体交换的门户是[　 　]　 　，它的开和闭由[　 　] 　 　 控制． （3）起着运输作用和支持的结构是[　 　] 　 　 ． （4）叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要是由植物的　 　 吸收后，通过 　 　运输到叶等组织器官．;22．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：;C;23．如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，根据实验回答下列问题：;（3）