语文苏教版九年级上册拨开云雾见青天——“绿”专题作文的选材.pptxVIP

作文专项复习 田戈 拨开云雾见青天 ——“绿”专题的选材 一、 学习目标 《致羞怯的情人》 学习目标 2、分析作文“选材失误”的原因。 1、掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 3、开发思维能力，树立写好作文的信心。 一、自己为自己创造“馅饼” 请加入标题 一、 为自己创造“馅饼” 填词造句，为“绿”组词并分析“绿”有哪些内涵。 如：绿灯、绿洲、绿荫、绿丝带、绿色通道、橄榄绿、绿色心情、绿色出行、惨绿少年、绿色环保等。 1、要求：选择鲜活新颖、感情充沛、健康向上的词语。 请加入标题 一、 为自己创造“馅饼” 2、分析“绿”有哪些内涵。 要求：分析其底蕴，理解其内涵 例如： “绿灯”是为更加重要的事情让路； “绿洲”是自己心之向往并为之努力的神圣之地，是希望，是心灵的依靠； “绿荫”意为“庇护”，乐于助人； “绿色通道”是为生命、贫困学子、关爱弱势群体专门开辟的快速通道； “橄榄绿”是和平； 二、 “巧妇更喜有米之炊” 请加入标题 二、 “巧妇更喜有米之炊” 搜索自己的“素材库”，让自己的分析有理有据。 “素材库”每个人都有，只是缺少发现的眼睛和整理的能力，其实自己的“图书馆”是包罗万象： 日记，随笔，以往的习作，听到的故事，学过的教材、范文，读过的书籍、报刊、杂志、电视等所见所闻所悟都是自己的材料。 请加入标题 二、 “巧妇更喜有米之炊” “绿灯”：是华容道上关羽为曹操开的绿灯；是张丽莉为学生开的绿灯；是宋江为晁盖等人开的绿灯；是学校的纪律为学生的安全、学习开的绿灯。 “绿洲”：司马迁心中的绿洲是“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》；勾践心中的绿洲是兴复越国；布鲁诺心中的绿洲是“太阳是宇宙的中心”；学生心中的绿洲是老师的谆谆教导、家长的欢颜一笑、理想高中的挥手。 “绿色通道”：青藏铁路高架桥的修筑是为珍稀动物藏羚羊开辟的绿色通道；齐国的相位是鲍叔牙为管仲开辟的绿色通道；教育部门为丢失准考证学生快速补办开辟的绿色通道。。 三、 把“丑小鸭”变成“白天鹅” 三、把“丑小鸭”变成“白天鹅” 1、 生活中的平凡事不能原原本本地写到作品之中，需要在大脑里预先进行一些加工，也就是运用合理的想象，利用加减法去丰富材料，把缺少的加上一点，把多余的减去一点，让材料用生动传神的语言表达出来。 三、把“丑小鸭”变成“白天鹅” 2、 自己动动笔，写出属于自己的故事，也可以整理刚才大家碰撞出来的优秀材料。 三、把“丑小鸭”变成“白天鹅” 例如： 把一切的一切都排在中考之后，用辛勤将夜晚照亮，用专注将吵闹淹没，用安静将喧闹淡泊，心中再无杂念，任投千颗石子，再惊不起半丝波澜。我就是那不屈的胡杨！我就是那破浪的云帆！任狂风暴雨的侵袭，任先天巨浪的冲击，勇敢的面对是我唯一的选择！坚定了，就去坚韧；坚韧了，就去坚持；坚持了，就去执着！只要执着，便可将命运的枷锁打破！经历了狂风暴雨，经历了苦难折磨，我学会了深深扎根，坚强面对，因而，我可以仰望苍穹，仰望浪漫星空，我亦可以在风中轻盈漫舞，用充实的人生去追求无悔。我相信：我必将走向一片属于自己的绿洲！ 四、 创造出“色香味俱全”的文章 《有那样一抹色彩》 四、 创造出“色香味俱全”的文章 五、 有些“奶酪”不能动 存在的问题 选材失误的原因 毫无新意的“陈旧货”。 简单模仿的“舶来货”。 偏离题意的“边角货”。 内容小结 作文在“选材”方面的得分要诀是：“材料丰富，精当具体”。要选出真实、典型、新颖的题材，还需要大家留心观察生活、体验生活，一点一滴积累，才能拨开云雾，看到青山。 谢 谢