语文北师大版六年级下册品味文言的魅力-------《矛与盾》说课设计.docxVIP

品位文言的魅力 ----------《矛与盾》说课稿 甘州区大成学校 郭海燕 一、说教材 《矛与盾》这篇课文主要讲了一个卖矛与盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话互相抵触，自相矛盾，不能自圆其说。告诫人们要实事求是，不能夸夸其谈。本课既是一则文言文，又是一则寓言。文言文同学们已是第二次接触，因而在本课主要是引导学生运用已经具有的学习能力 ，既能独立思考，又能与同学一道研究探讨。从而提高学生的语文基本功，为进入中学的学习打下扎实的基础。 二、说教学目标、教学重难点 根据对教材的深入分析，及对学生现状的了解，拟定本课的教学目标为： 1.学生利用注释大致读通课文，了解故事，理解一些文言词语，能说出重点句子的意思。 2.通过反复诵读、揣摩人物言行，明白其中的寓意，提高认识问题的能力。 3.能在理解寓意的基础上熟读、背诵并表演课文。 教学重点：引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、读、讨论。 教学难点：理解寓意，能在朗读、表演中体味人物心理。 三、说教法、学法 教法：让学生课前做好一些预习。课上按照“会读---（读通课文）会看---（看懂注释）会想---（理解寓意）会用---（学以致用）”进行展示交流，以读贯穿整个课堂，让学生