语文苏教版九年级上册《细节描写》.pptVIP

让细节描写 成为作文的 亮点 ;有两个朋友一起去游玩，其中一个问另一个：“你说这景怎么样？”另一个回答说：“美。”那人继续问：“到底怎么美？”答：“ 非常非常的美。”;唯有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克 没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。 ——李准;细节描写;重温经典;重温经典;重温经典;同学作文;怎样进行 细节描写 ;A.他是个明星，非常搞笑，他的每个小品我都看过，我的朋友们也都喜欢他。他模仿力很强，特别是模仿别的明星唱歌，唱得特别像。;抓住了人物特有的外貌（包括穿着）、动作、语言等特征，使人物形象栩栩如生。;分解动作，锤炼“动”词。;分解动作，锤炼“动”词。;提示：如何害怕？听到了什么？看到了什么？想到了什么？感到了什么？做了什么？ ; 爸妈晚上又出去了，我一个人呆在家里，突然停电了，一片漆黑。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪兽（看）。老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近（听）。我以为小偷来了，吓得不敢出声，浑身汗毛都竖起来了（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来的，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的东西（想）。想到这，我赶紧跑进卧室里，锁住房门，躲进被窝里（做）。在被窝里，我一直祈祷：“菩萨保佑，爸、妈，你们赶快回来吧！”（想） ; ; ; 广告讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。这则广告让我体会到中华民族的传统美德“孝”。;