语文苏教版九年级上册广告多棱镜教学设计.docxVIP

广告多棱镜 　　　　教学目标 　　　　1、知识目标：了解广告的定义、分类、刑事、历史及其作用等相关知识。 　　　　2、能力目标：了解创作广告的基本要求，进行创作尝试；掌握理解、鉴赏广告的实践能力。　　 　　3、情感目标：制作公益广告，关心民生。 　　　　教学重点及其教学难点 　　　　1、教学重点：鉴赏各类广告的优劣。 　　　　2、教学难点：制作有价值的广告。 　　　　教学手段及其教学方法 　　　　1、教学手段：多媒体课件 　　　　2、教学方法：讨论法 　　　　课前准备：广泛收集各种广告语。 　　　　教学时数：1课时 　　　　第一课时 　　　　教学内容及其过程 　　　　一、激趣导入 　　　　播放歌曲《酒干了倘卖无》，对广告的原始形式和作用有一个初步的了解。 　　　　二、阅读文本 　　　　说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？ 　　　　三、广告展示台 　　　　优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，看谁说的广告语最多。　　 　　四、广告评点 　　 　　1、示例点评 　　　　（1）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。 　　　　你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。 　　　　答案解析：评析广告语首先要考虑的是它的广告价值。这是一条商业广告语，它要将所宣传的产品的特点用简明的语言表述出来，同时还要考虑语言形式的新颖，和文字表达的准确富有内涵。 　　　　参考评析：这条广告语不仅巧妙的表达出所要宣传的产品——箱包的宽大特点，更重要的事，富有内涵的语言，延展了人们的思维。虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义。 　　　　（2）太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你 　　　　说说这句广告语好在何处？ 　　　　答案解析：解题时要将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来考虑，你就会发现内容上的许多妙处。同时还要考虑的事，这种语言形式有什么特点，比如用了什么修辞手法，用此有何妙处，取得了怎样的效果等等等等。 　　　　参考评析：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。 　　　　2、方法归纳 　　　　（1）结合产品（商业广告）或广告主题（公益广告），理解广告词的内容。 　　　　（2）揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。 　　　　（3）品读感受，体会该广告词的实际效果。 　　　　3、广告评点 　　　　从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？ 　　　　（1）清华同方DVD——我们的产品和我们的学生一样。（DVD广告） 　　　　（2）今年二十，明年十八。（白丽香皂广告） 　　　　（3）多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油) 　　　　（4）我的地盘听我的(中国移动通信动感地带) 　　　　（5）我就喜欢(麦当劳) 　　　　（6）只要你想(联想) 　　　　（7）热爱生活冷静选择(奥克斯空调) 　　　　（8）喝前摇一摇(农夫山泉农夫果园果汁) 　　　　五、广告创作室 　　　　随着科学技术的日新月异、人类文明的飞速发展，广告已经无处不在，无时不有。它以其特有的经济功能、独特的文化张力，深刻的影响着人类生活的广阔空间。聪明的人不一定做广告，做广告的人一定都聪明。美国前总统罗斯福曾经说过：不当总统，就当广告人。 　　　请你帮助泰州书城把广告词补充完整。 　　　　读书好心情，购书 　　　　参考解析：补写广告关键是在把握好第一句（或后一句）内容。通过分析可知，需补写的和上一句相对的内容应该和环境有关。可填写“好地方”“好环境”等等。 　　 　　六、解读补充习题 　　 　　1、填空 　　 　　（1）回忆知识 　　 　　A、广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。 　　　　B、商业广告的最终目的是 　　　　（2）活用知识 　　　　A、我国古代的广告形式多样，以宋代而言，磁州（今河北省磁州市）有专门烧制瓷枕的专业作坊，在瓷枕上打上“张家造”的印记，这种以实物来传递商品信息的广告叫实物广告。宋徽宗时画院待诏张择端画的《清明上河图》上，各种店铺鳞次栉比，茶坊、酒肆、公廨等门口悬挂的幌子或招牌叫装饰广告；画面上有许多沿街叫卖的小商小贩，正以口头叫卖来引起顾客注意，这种广告叫音响广告。济南一家名叫刘家功夫针铺的小店为了宣传产品，促进产品销售，用当时流行的铜版印刷述印刷的广告，上面有店铺名号、白兔抱铁杵捣药图案及广告语正文等，这种广告叫印刷广告。 　　　　B、现代广告分类方法较多，依照不同的标准可以进行不同的分类。如果按照发布广告所采用的不同媒体分类，可以分为报纸广告、