2017六年级语文上册第19课钱学森苏教.pptVIP

苏教版六年级语文; 同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗？说说你们对他的了解。 ;钱学森;钱学森简介;钱学森一家。;1949年，钱学森在加州理工学院授课。; 江泽民主席看望85岁高龄的钱学森，并亲切交谈。; 钱学森会见从美国来访的老友F.marble教授，并交谈学术问题。;胡主席看望钱学森爷爷。;额; 钱学森为什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢？他回国后为我国的科学事业做出了哪些贡献呢？请同学们带着这两个问题读课文。; 同学们默读第一段，画出这一段中描写人物外貌、动作、内心活动的语句，结合书上的插图，读一读，体会钱学森归国时的心情。; 想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！; “我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，???的是回到祖国后能为人民多做点事。” ; “我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”;①这段话是钱学森对谁说的？“这一天”指的是什么？; 读美国海军的一位高级军官的话，想想这句话是什么意思。;进入讨论区，请同学自主选题，进行回答。;为什么说钱学森的贡献是卓越的？; 本文具体地记叙了钱学森在美国时，一刻也没有忘记自己的祖国。回国后，他为我国运载火箭和导弹的研制及发射做出了卓越的贡献，赞扬了他热爱祖国的高尚情怀。; 钱学森爷爷在美国时，一刻也没有忘记祖国，放弃了美国优厚的待遇，毅然回到当时还很贫穷落后的祖国，为祖国的运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献。此时，你想对钱学森爷爷说什么？写下来。