人教B版数学必修一2.1.3 第1课时.pptVIP

很多数学概念都是现实世界的一种反映．从本质上看，函数单调性揭示的是一种变化趋势．趋势有很多种，例如股票震荡上升的趋势；全球的气候变化趋势；虽然不断有局部的战争和冲突，“和平与发展”却是国际关系的基本趋势．数学上的单调性，是绝对上升或下降的趋势，这是数学单调趋势的特征．怎样表示这种绝对的上升和下降呢？如果是有限个数字，把它们一个个排列起来就行了，现在的问题是有无限多个变量的值，没法排．数学的思考是“任意取两个，都是上升(下降)，保证不出意外”，这就是无限多个变量时，对“一个不能少”的数学处理．下面我们就一起来探索吧！ 1．函数单调性的概念 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，区间M________A． 如果取区间M中的________两个值x1、x2，改变量Δx＝x2－x1＞0，则 当Δy＝f(x2)－f(x1)＞0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是________，如图(1)所示． 当Δy＝f(x2)－f(x1)＜0时，就称函数 y＝f(x)在区间M上是________，如图(2)所示． 如果一个函数在某个区间M上是增函数或是减函数，就说这个函数在这个区间M上具有________(区间M称为__________)． 2．判断函数单调性的步骤 利用定义证明函数f(x)在给定的区间M上的单调性的一般步骤： (1)任取x1、x2∈M, 且Δy＝x2－x1________0； (2)作差：Δy＝_____________； (3)________(通常所用的方法有：因式分解、配方、分子有理化、分母有理化、通分等)； (4)定号(即判断________的正负)； (5)下结论(即指出函数f(x)在给定的区间M上的________)． [解析]　当x∈[－2,4]时，f(x)的值恒等于2，故函数f(x)＝2在[－2,4]上不具有单调性． [解析]　由函数单调性的定义可知，判断单调性时不能用特殊值代替任意值，故选D． [解析]　f(x)＝x2＋2x＋3＝(x＋1)2＋2，函数f(x)的图象的对称轴为x＝－1，故函数f(x)的单调递增区间为[－1，＋∞)． [分析]　首先分类讨论，去掉绝对值号，将函数化为分段函数，然后画出图象求解即可． 『规律方法』　1.作出函数的图象，利用图形的直观性能快速判断函数的单调区间，但要注意图象一定要画准确． 2．函数的单调区间是函数定义域的子集，在求解的过程中不要忽略了函数的定义域． 3．一个函数出现两个或两个以上的单调区间时，不能用“∪”连接两个单调区间，而要用“和”或“，”连接． [分析]　函数解析式和区间已给出，要证明函数是减函数，只需用定义证明即可． 『规律方法』　利用定义证明函数单调性的步骤如下：(1)取值：设x1、x2是该区间内的任意两个值，且x1x2；(2)作差变形：作差f(x1)－f(x2)，并通过因式分解、通分、配方、有理化等手段，转化为易判断正负的式子；(3)定号：确定f(x1)－f(x2)的符号；(4)结论：根据f(x1)－f(x2)的符号及定义判断单调性． 『规律方法』　判断含参数的函数的单调性时，利用定义边证明边讨论，从而确定单调性． ∴当a0时，f(x2)－f(x1)0， 故此时函数f(x)在(0，＋∞)上是减函数， 当a0时，f(x2)－f(x1)0， 故此时函数f(x)在(0，＋∞)上是增函数． 综上所述，当a0时， f(x)在(0，＋∞)上是减函数，当a0时， f(x)在(0，＋∞)上是增函数． 没有给出具体解析式的函数，称为抽象函数．解决此类函数的单调性问题通常有两种方法：一种是“凑”，凑定义或凑已知，从而使用定义或已知条件得出结论；另一种是“赋值”，给变量赋值要根据条件与结论的关系，有时可能要进行多次尝试． 研究抽象函数的单调性是一类重要题型，证明抽象函数的单调性常采用定义法． 又y＝f(x)在(0，＋∞)上为增函数，且Δx＝x2－x10， ∴Δy＝f(x2)－f(x1)0，即f(x2)f(x1)， ∴f(x1)－f(x2)0. 而f(x1)0，f(x2)0，∴f(x1)f(x2)0， ∴F(x2)－F(x1)0， ∴F(x)在(0，＋∞)上为减函数． [解析]　由图可知f(x)的单调减区间为[－3,1]，最大值为2，最小值为－3. [解析]　∵函数y＝x2的图象是开口向上的抛物线，对称轴为y轴，∴函数y＝x2在(－∞，0)上为减函数． D A D [－3,1] 2 －3 返回导航 第二章　函　数 数 学 必 修 ① · 人 教 B 版 数 学 必修① · 人教B版 新课标导学 第二章 函　数 2.1　函数 2.1.3　函数的单调性 第1课时　函数的单调性的定义 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 ? 任意