两小儿辩日ppt件精华版.ppt

有一句诗和此文告诉我们的道理一样 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——苏轼《题西林壁》 从两个小孩身上，你得到什么启示？ 两个小孩善于观察，说话有理有据。 从孔子身上，你得到什么启示？ 孔子虽然是圣人，可他也有不明白的知识，但他却也实事求是。 从整篇文章中，你得到什么启示？ 看问题不能片面，要学会全面客观地分析问题。 早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 中午的气温较早晨高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢？也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。 五、背诵（减字法） 1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( ) 。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ， 此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！” 2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵） 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ， ( ) ， 此( ) ？” 一儿曰：“日初出( ) ， 此( ) ？” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“（ ）！” 3、直接背诵（脱稿） * 两 小 儿 辩 日 选自《列子 汤问》 dòu yú cāng tāng辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 shú zhì  返回 孰 为 汝 多 知 乎 原文 　　孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　　一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　　孔子不能决也。 　　两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 1、音： 辩 biàn 2 、辩是形声字，结构是内形外声。形旁：言部。 3、意义：说话，言语；申辩和辩论的意思。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 辩论 争胜负 缘故 向东 孔子东游，看见两个小孩在争论，便问他们为什么争论。 游历 太阳 回主页 地球 早晨 地球 中午 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日 中时远也。”一儿以日初出远，而日中 时近也。 离开 开始 认为 助词，无意义。 正午 一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起来的时候离人很近，可是到了中午的时候离人很远。”另一个孩子认为太阳刚升起来的时候离人远，可是到了中午的时候离人很近。 一儿曰：“日初出大如车盖，及