语文苏教版九年级上册《绿》 课件.pptxVIP

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;学习目标: ⒈品味文章富有表现力的语言。 ⒉学习运用比喻、衬托、联想等多种描写景物的方法。 ⒊感受作者对绿的热情赞美。 4.训练多角度描写方法比喻、衬托、联想等多种描写景物的方法.(难点);bó liǔ yì jū ;读绿; ;叠词;衬托;秦淮河的波;比喻; 我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女, 她必能临风飘举了。 我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹,她必能明眸善睐了。 我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么? ; 《绿》,写于1924年。当时,南方成为革命的策源地,北伐战争在酝酿之中。朱自清这一时期的思想,保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头。;多方比喻精雕细刻 ;学生写作交流:

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