浅谈英语教学中学生非智力因素的培养.DOCVIP

浅谈英语教学中学生非智力因素的培养 360782016001230042 摘要：外语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学生要取得优异成绩,除了具有一定的智力水平外,还更多地依赖于非智力因素。因此,为提高外语教学质量,教师不仅要发挥学生的智力因素,而且要在此同时重视学生非智力因素的培养,并进而促进学生智力因素的发展。 关键词：动机??兴趣???信心??意志??培养 “非智力”因素，它是指一个人的情感、兴趣、意志、性格等。人的记忆、思维、想象能力是指在一定的情感、兴趣、意志、性格的支撑下进行的，非智力因素发展的好，智力因素才能够得到更好的发挥，非智力因素是提高学生智力与学习效果的关键，是引导学生学习动力的源泉。著名的教育家赞可夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥其高效作用。”所以要想提高英语课堂效率，就要培养非智力。 一、激发动机,?培养兴趣? 1.?创设问题情境,?激疑问难,?以疑促思,?激发学生的求知欲望“学起于思,?思源于疑”。设疑能激发学习兴趣,?是一种点燃学生思维的火花,?进而开发学生智力的教学艺术。教师在教学中,?应通过设置问题,?以疑促思,?激发强烈的好奇心和求知欲,?让学生从存疑、质疑到释疑的过程中体验到求知乐趣,?进而提高思维能力。但教师一定要注意,?问题必须有一定难度,?提问