2018-2019学年高中历史 第4单元 近代中国反侵略求民主的潮流 第14课 新民主主义革命的崛起讲义 新人教版必修1.pptVIP

第14课　新民主主义革命的崛起 ;素养落实 价值立意·素养提升;课前预习 课前自学·释疑解惑;③主力:学生。 ④口号:“ ,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (2)第二阶段 ①时间:从1919年6月5日起。 ②中心:上海。 ③主力: 。 3.结果:五四运动取得初步胜利。 (1)军阀政府释放被捕学生。 (2)罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务。 (3)中国代表拒绝在和约上签字。 4.意义 (1)性质:是一次彻底地不妥协地 的革命运动。 (2)促进了马克思主义在中国的传播。 (3)成为中国 革命的开端。;二、中国共产党诞生 1.条件 (1)阶级:中国工人阶级登上政治舞台。 (2)思想:马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的日益结合。 (3)国际: 的指导和帮助。 (4)组织:陈独秀、李大钊开始进行建党活动。 2.诞生:中共“一大”。 (1)时间、地点: 年7月23日,上海;大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上举行。 (2)主要内容 ①通过了党纲,确定党的名称为“中国共产党”。 ②奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权,建立 ,消灭资本家私有制。 ③中心工作是组织工人阶级,领导工人运动。 ④成立了党的中央机构——中央局,选举 为书记。 (3)意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。;三、国共合作与北伐战争 1.国共合作 (1)原因:中国共产党在开展工人运动中,认识到了敌人力量的强大,力量弱小的工人阶级难以独自完成中国革命的任务,必须联合其他革命阶级,认识到必须建 立 。 (2)过程 ①决定:1923年,中国共产党第三次全国代表大会通过中国共产党与中国国民党合作的决定。 ②形成:1924年,中国国民党第一次全国代表大会召开,标志着国共合作形成。 2.北伐战争 (1)条件:国民政府在广州成立,整编国民革命军;统一了广东革命根据地。 (2)对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖。 (3)结果:歼灭吴佩孚、孙传芳部主力,革命势力发展到长江流域,国民政府由广州迁往武汉。;3.大革命失败 (1)原因 ①国内外反动势力的勾结、破坏。 ②陈独秀坚持右倾错误,放弃 。 (2)标志:蒋介石和 发动反革命政变。 (3)影响:第一次国共合作全面破裂,革命暂时转入低潮。;【概念解读】 北洋军阀统治时期(1912～1928年):以袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实为开端(1912年)、以东北易帜为结束(1928年),中国处于北洋军阀的统治时期。这一时期,既是军阀割据混战的黑暗时期,也是中国民主政治、民族经济和思想解放发展最快的一段时期。 新民主主义革命:在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家无产阶级领导的资产阶级民主革命。我国从1919年到1949年的革命属于新民主主义革命。它是工人阶级经过自己的先锋队共产党领导的、以工农联盟为基础的、人民大众的、反帝、反封建、反官僚资本主义的革命,1949年中华人民共和国成立,标志着新民主主义革命阶段的基本结束。;【归纳总结】 北伐战争是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力,于1926年至1928年间发动的统一战争。由于汪精卫和蒋介石叛变革命,北伐陷于停顿。宁汉合流后,国民革命军继续北伐,张作霖败退东北,后来张学良宣布东北易帜。至此北伐完成,中国实现了形式上的统一。;史料探究 主题探究·史料教学;【问题】(1)依据材料并结合所学知识,指出五四运动发生的原因及取得的初步成果。 (2)在中华民族努力实现伟大复兴的今天,五四运动可以带给我们哪些启示?;【深化拓展】 五四运动是中国新民主主义革命的开端 (1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中,中国工人阶级登上历史舞台,并开始发挥领导作用。 (2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动结合在一起,成为先进中国人改造社会的思想武器。 (3)新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 (4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中,各阶层广泛参加,相互支援,形成反帝反封建的强大力量。;探究主题2　中国共产党对国情的认识 材料一　我们党的纲领如下:(1)以无产阶级革命军队推翻资产阶级专政,由劳工阶级重建国家,直至消灭阶级差别。(2)采用无产阶级专政,以达到阶级斗争的目的——消灭阶级。(3)废除资本主义制度