五年级下册语文教案-威尼斯地小艇人教新课标(2).docVIP

*** *** 《威尼斯的小艇》教学设计 教学目标： 1．认识 6 个生字，会写 10 个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、轻 快灵活、哗笑、保姆、祷告、操纵自如”等词语。 2．朗读课文。背诵课文第 4—6 自然段，积累自己喜欢的语句。 3．通过运用抓关键词句，了解小艇的特点和威尼斯独特的风情。 4．领会作者是怎样写出小艇的特点的， 运用中心句以及关联词语把文章 写得有条理的方法，以及动静结合，把人的活动同事物、风情结合起来 描写的表达方法，。 5．感受异国风情，激发对世界多样文化的研究兴趣。 重点难点： 学习作者是怎样抓住特点描写小艇的，运用中心句以及关联词语把 文章写得有条理的方法，以及把人的活动同事物、风情结合起来描写的 表达方法。 教学准备： 多媒体课件、水蛇视频 教学过程： 一、课前交流 1、同学们，今天老师给大家带来了一副图片，你认识吗？ 出示图片 这是哪里？如果到这座城市去，用什么交通工具呢？ 出示威尼斯的图片以及资料 2、今天，我们将跟随美国作家马克吐温先生去意大利的威尼斯，看看那 里的小艇，领略一下威尼斯独特的迷人风光。 3、上课 齐读课题 二、 结合预习学习生字词 1、课前大家都预习了课文，生字掌握的怎么样呢？课件出示 2、请大家放声的读一读。 3、这里边有两个词语不好读，指名读、齐读。 4、交流“艄”书写，形近字，根据字形推想词语的意思。 5、这里边还有个多