语文苏教版九年级上册十八 与朱元思书.docVIP

洪泽实验中学2016--2017学年度第二学期九年级语文自主学案 PAGE PAGE PAGE 1 《与朱元思书》（第三课时复习课） 班级： 姓名： 【教学目标】 1.积累《与朱元思书》中重点实词、和常用的虚词。 2.掌握借景抒情类文言文常用的写作手法。 3.体会作者所表达的思想感情。 【教学重难点】掌握常用的实词、虚词，比较写作手法的异同。 【方法指导】： 1、指导学生借助《导学案》，自行梳理课文内容概要，做到熟记于心。 2、回顾相关讲义及习题，理解，梳理文言文重要实词、虚词，比较写作手法的异同。 【自主先学】 解释重点实词。? ?? 词类活用现象： 通假现象：? 古今异义： ? 一词多义： ? ? 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）负势竞上，互相轩邈。 （3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵 （4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ??????????????????????????????????? 富春江的奇山异水“奇异”在什么地方，作者看到后发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？? 【合作互学】 8.作者从什么感觉角度来描写奇山？又是怎么来写水的？ 【检测评学】 本文与《三峡》一文都写到了山和水，二者在写法上有什么区别？抒发的情感又有何不同？ 【践行活学】 [甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 [乙]仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。梅溪⑶之西，有石门山者，森壁争霞⑷，孤峰限日⑸，幽岫⑹含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳⑺，水响猿啼，英英⑻相杂，绵绵⑼成韵。既素重⑽幽居，遂葺宇⑾其上，幸富菊花，偏饶竹实⑿。山谷所资，于斯⒀已办⒁，仁智所乐⒂，岂徒语哉？ （《与顾章书》 吴均） 【注】⑴谢病：因病而自请退职。⑵还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜，萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。⑶梅溪：山名，在今浙江安吉境内。 ⑷森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。 ⑸限日：遮挡住阳光。 ⑹幽岫：幽深的山穴。⑺ 唳：鸣叫。⑻英英：形容声音和谐动听。 ⑼绵绵：形容声调悠长。⑽重：这里是向往的意思。 ⑾葺宇：建屋舍。葺，修建。 ⑿幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。富，充裕。偏，特别。饶，丰富，竹实，又名竹米，状如小麦。菊花、竹实，都是隐士所食之物。⒀于斯：在这儿，指石门山。⒁办，具备。 ⒂仁智之乐：意思是，佳山秀水为仁人智士所喜爱。《论语·雍也》：“知者乐水，仁者乐山。” 1．解释下面加点词在文中的意思。 (1)猛浪若奔 （ ） (2)猿则百叫无绝（ ） (3)窥谷忘反（ ） （4）岂徒语哉（ ） 2．翻译下面的句子。 (1) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。