语文苏教版九年级上册歌者情也.pptVIP

;最熟悉的陌生人 彝人制造 - 妈妈 懂你 烛光里的妈妈 父亲;教书先生 文科生的一个下午;想和你再去吹吹风 虽然你是不同时空还是可以迎着风 随你说说心里的梦 感情浮浮沈沈 世事颠颠倒倒一颗心阴阴冷冷 感动愈来愈少繁华色彩光影 谁不为它迷倒笑眼内观看自己 感觉有些寂寥想起你爱恨早已不再萦绕 那情份还有些味道喜怒哀乐依然围绕 能分享的人哪里去寻找 很想和你再去吹吹风 去吹吹风风会带走一切短暂的轻松让我们像从前一样安安静静什么都不必说 你总是能懂想和你再去吹吹风 虽然你是不同时空还是可以迎着风 随意说说心里的梦 的梦 吹吹风 ;When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you, And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how Love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars.;《当你老了》 1893年 ——威廉·巴特勒·叶芝(爱尔兰);　　 　　当汝老去，青丝染霜; 　　独伴炉火，倦意浅漾; 　　请取此卷，曼声吟唱。 　　 　　回思当年，汝之飞扬; 　　眼波深邃，顾盼流光; 　　如花引蝶，众生倾狂。 　　彼爱汝貌，非汝心肠; 　　 　　;　　当你老了，头发花白， 睡意沉沉，　　倦坐在炉边，取下这本书来，　　慢慢读着，追梦当年的眼神　　那柔美的神采与深幽的晕影。 　　多少人爱过你青春的片影，　　爱过你的美貌，以虚伪或是真情，　　惟独一人爱你那朝圣者的心，　　爱你哀戚的脸上岁月的留痕。　　在炉栅边，你弯下了腰，　　低语着，带着浅浅的伤感，　　爱情是怎样逝去，又怎样步上群山，　　怎样在繁星之间藏住了脸。;　 当你老了，头白了，睡意昏沉， 　　炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 　　慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 　　回想它们昔日浓重的阴影； 　　 　　多少人爱你青春欢畅的时辰， 　　爱慕你的美丽，假意或真心， 　　只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 　　爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 　　 　　垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 　　凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 　　在头顶的山上它缓缓踱着步子， 　　在一群星星中间隐藏着脸庞。 ;;意境 所拥有的美;简单的说，就是创作诗歌的环境。 可以是写作时的场景，也可以是回忆，也可以是心中所想,实际却达不到的场景。 诗歌的意境是作者的心境和感受，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就是这个道理。;;如李白《送孟浩然之广陵》： “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”; 这首诗有如下意象：黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等。 这些意象组合起来便成了一幅融情于境的画面：诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象，表达送别友人的深情挚意。;如马致远《天净沙·秋思》;“藤 树 鸦 桥 水 人 古道 西风 瘦马 夕阳”，诗人把十种平淡无奇的客观景物，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。 与此曲感情比较相似的还有杜甫一首诗中的 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”? 字面上句句写景，实际上句句都在抒情，可谓一切景语皆情语。;;;;《人间词话》 作者能把自己所感知之“境界”，在作品中作鲜明真实的表现，使读者也可以同样得到这种鲜明真实的感受者，如此才是“有境界”的作品。; 那些年，我们写过的作文题：;老邓中考作文备考锦囊：; 一路上有你