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我骄傲,我是一棵树;作者简介;【教学目标和要求】
体会这首诗想象丰富奇特的特点;
品味诗中的形象和语言特点;
感受诗所表达的思想感情。;【教学重点和难点】
初步掌握分析现代诗的基本知识和能力;
品味诗歌的意境美。;指导学生积累词语
矢志shǐ 磅礴pánɡ bó 赋予fùyǔ 铸就zhù 粗糙cāo 抵御yù 香醇chún
戈壁ɡē 呻吟shēnyín 黝黑yǒu 背脊jǐ 刹那chà 枯萎wěi 淙淙cónɡ
矢志:发誓立志。矢:发誓。
坦荡:形容心地纯洁、胸襟宽畅。
不毛:不长庄稼。毛:地面上所生的植物,多指农作物。;图片欣赏;;;;;;;;;;听 读;自由诵读诗歌第一部分 。思考:
1. “我”生长在哪里?
2.“我”是一棵什么样的树?
3.为什么“骄傲”呢??
;自由选读交流,读出骄傲:
能讲许多许多的故事
能唱许多许多支歌
坚强不移
正直生活
有着美的心灵
勇于斗争
(拥有)意志、力量和理想
理解第一部分的含义;我是广阔田野的一部分,大自然的一部分
我和美是一个整体
我属于人民,属于历史
;自由诵读诗歌第二部分 ,思考:
;理解最后一幅画面的含义:;赏析朗读:;自由朗读;整体感知;诗歌研读;诗歌研读;鉴赏; 一棵简单的树,却有着那样崇高的精神,深厚的感情,作者用了哪些手法达到这种效果的呢?; 同学们能从诗中找出作者运用联想或想象的句子吗?
范例:第六小节,“摘下耀眼的星星”,“挽住轻柔的云霞”两句立足于树之高大参天的特点,展开奇特想象,充分表现树美好而浪漫的情怀,关心、爱护着各种各样的人。;涂鸦;选择其一,展示诗请;乡愁;美点追踪;我骄傲,我是一滴水,我是高山上的一滴水。冰川教我坚强不屈,我便永远奋勇向前;雪峰教我坚定不移,我便永远心如磐石;
清泉教我默默无闻,我便永远奉献大地;我骄傲,我是一滴水,我是大海中的一滴水。
浪花教我回忆海风,我便永远心怀感激;
礁石教我拥抱灯塔,我便永远坚守职责;
海燕教我坚强勇敢,我便永远搏击风浪。条条光线、层层波涛,赐予我美好的心灵;炎炎骄阳、漫漫风雪,铸就???斗争的风格。
我热爱着,自由的风和鱼群;我热爱着,意志、信念和理想。我是辽阔大海的一部分,大自然的一分子;
我和美是不可分割的整体;我渴望整个世界,都成为我们快乐的家园! ;我骄傲,我是一滴水,我是高山上的一滴水。冰川教我坚强不屈,我便永远奋勇向前;雪峰教我坚定不移,我便永远心如磐石;清泉教我默默无闻,我便永远奉献大地;我骄傲,我是一滴水,我是大海中的一滴水。浪花教我回忆海风,我便永远心怀感激;礁石教我拥抱灯塔,我便永远坚守职责;海燕教我坚强勇敢,我便永远搏击风浪。条条光线、层层波涛,赐予我美好的心灵;炎炎骄阳、漫漫风雪,铸就我斗争的风格。我热爱着,自由的风和鱼群;我热爱着,意志、信念和理想。我是辽阔大海的一部分,大自然的一分子;我和美是不可分割的整体;我渴望整个世界,都成为我们快乐的家园! ;布置作业
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