语文苏教版八年级下册《窗》教学课件——河南省邓州市张村镇一初中刘红潮.pptVIP

 一日，苏东坡与好友佛印一起坐禅,东坡问佛印：“大师,你看我的样子如何？”?佛印说：“在我眼中，居士像尊佛。”接着佛印问苏东坡：“居士，你看我的样子又如何？”苏东坡恶作剧地说：“像堆牛粪。”佛印听了，并不动气，只是置之一笑。苏东坡回家后，得意地把这事告诉他妹妹苏小妹，苏小妹听完后说：“哥哥，你输了。一个人心里有佛，他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪，什么东西在他眼中都是牛粪。” ;窗;学习目标 1、体会精巧的构思。 2、学习刻画人物性格特征的方法。 3、领悟小说蕴含的人生哲理。;俯瞰;选择自己喜欢的方式朗读课文，然后复述故事情节。 （提示：什么地方？什么人?怎样的事？怎样的结局） ; 请选择自己喜欢的部分自由朗读，小组讨论完成以下问题： 1、你觉得最让你感动的是哪个情节？ 2、最让你气愤的事情??什么？ 3、 在这两个人物中，你最想跟大家说说哪一个？你认为他是个怎样的人？你是从文中哪些地方看得出来的？ ;嫉妒心强 心胸狭窄 自私自利; 在电铃事件中，不靠窗病人的表现是怎样的？ ; 靠窗病人;;湖面上照例漫游者一群群野鸭、天鹅;一对对年轻的情侣手挽手在树阴下散步;公园里鲜花盛开。;有时那儿进行的比赛确实精彩;滚木球的草坪;闹市区隐约可见;一个孩童怎样差点跌入湖中;扣人心弦的网球比赛;他看到的只是光秃秃的一堵墙。; 为什么在同一个位置看，靠窗病人“看”到了丰富多彩的窗外世界，不靠窗病人只“看”到了一堵光秃秃的墙？你从“窗”中看到了什么？ ; 人的内心决定人的视野和行为，心中充满真善美的人，看到的就是美丽快乐的世界。;　　根据你对本文主题的理解，请你写一两句话送给不靠窗的病人，希望他在我们同学的帮助下也能看到最美的风景，能够好好地生活下去。 注意：尽量写得简短、有哲理。（如：拥有美好心灵的人，才能拥有美好的一切。）; 心有多美，世界就有多美！ 卑劣丑陋的灵魂不会找到亦美亦善的境界。 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。 ; ;