提高当代高中生社会适应能力的策略.docVIP

PAGE PAGE 1 新课改理念视域下提高当代 高中生社会适应能力的策略 碾子山区教师进修学校 张震 2013年12月 新课改理念视域下提高当代高中生社会适应能力的策略 作为人生中的一个最重要的阶段，在高中阶段所获得的经验以及能力必将奠定高中生一生发展的基础。所以，加强对高中生社会适应能力的教育，必然能够有效的促进个体的全面发展，为国家、社会、民族的进步贡献力量。高中生的社会适应性的教育可以分为以下几个方面进行： 树立全新的教育观念和拓展实践渠道 一、树立全新的教育观念 我国现行的高中教育体制比较落后，这种高考指挥棒指挥下的“应试教育”模式，已不适应现代社会的发展，我们必须更新教育观念。 （一）树立“以人为本”的教育观念 教育的最终目的是促进人的成长和全面发展，所以我们要尊重学生的个性发展，打破传统教育思想的束缚，不能只注重文化课的学习，忽视学生的个体兴趣爱好。在基本适应学生升学要求的基础上，注重从学生的个性出发，尊重学生、信任学生，培养学生的独立人格，发展他们的个性才能，充分提高学生的整体素质，努力把他们培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才。 （二）转变教育模式 长期以来，我国高中教学一直被看做是引导学生掌握科学文化知识的活动，教材就是“圣经”，导致学生只会被动接受，少有主动思考，这种教学模式严重限制了高中生的