《数形结合思想在二次函数的应用》导学案.docVIP

课题：数形结合思想在 二次函数问题中的应用（导学案） 课型： 专题复习课 备课者：高梦飞 素质目标： 使学生对二次函数的图像与性质熟练掌握； 学会如何观察图像，将数与形相互结合，使数学思想贯穿于做题当中。 重点：数形结合思想如何应用于二次函数问题当中 难点：对图像的分析理解和联系 教学方法： 教师启发引导，学生思考探究，讲练结合，讨论总结. 学法指导： 学生独立思考问题，通过观察函数图象，掌握数形结合的思想方法 教学过程： 理论知识概括 二次函数的三种表达式： 2、二次函数的图像与性质： 3、二次函数的平移： 精讲精练 例1：丁俊辉在去年的世界台球（中国）公开赛中获得冠军，这是中国人在这一项目上的首个冠军。如图，∠1=∠2，若∠3=30°，为了使白球反弹后能将7号球直接撞入袋中，那么击打白球时必须保证