语文苏教版八年级下册《紫藤萝瀑布》课后巩固学案.docVIP

五、紫藤萝瀑布 班级： 姓名： 学号： 得分： 一、学习导航 《紫藤萝瀑布》是宗璞的文章，选自《福建文学》1982年第7期。宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在作者心头。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症。作者感到非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 二、基础知识 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（10分） 船舱( ) 绽( )放 酝酿( ) 迸( )溅 盘qiú( )卧龙 zhù( )立 笼zhào( ) tiǎo ( )逗 遗hàn( ) 仙露qióng(　　)浆 2.文学常识填空。（8分） 《紫藤萝瀑布》选自《____________》，作者_______，原名_________。她有短篇小说《__________》、中篇小说《_________》、长篇小说《______________》。本文最直接地抒写了人生感情的语句是____________________________________________________________。 3.修改病句。（8分） （1）下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病，请找出并进行修改 。（4分） ①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，其精装本封面、插图、印刷讲究质量上乘。③为沟通读者和作者联系，本店特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。④地点在二楼文学作品专柜出售。⑤欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。 第_____句 修改意见：______________________________________________________________ 第_____句 修改意见：______________________________________________________________ （2）下面这段文字中有两处语病，请找出并进行修改。(4分) ①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。③有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第_____句 修改意见：_____________________________________________________________ 第_____句 修改意见：______________________________________________________________ 三、阅读理解 丁香结 宗璞 ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 ③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件犹来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ ⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解—