语文苏教版八年级下册《有的人》课件.pptVIP

导入新课;有的人 ——纪念鲁迅有感 臧克家 ;鲁迅的骨头是最硬的，他没有 丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民 地半殖民地人民最可宝贵的性 格。鲁迅是在文化战线上代表 全民族的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确，最勇敢，最坚 决，最忠实，最热忱的空前的 民族英雄。鲁迅的方向就是中 华民族新文化的方向。 -----------毛泽东;臧克家(1905.10.8—2004.2.5)，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集 《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。笔名少全、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。被誉为“农民诗人”。 ;俯首甘为孺子牛; 我们可以怀着＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的感情读这首诗。; 有的人 纪念鲁迅有感 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。;整体感知;第一部分（1节）对两种人的生与死进行评价。 第二部分 （2、3、4节）写两种人对待人民群众截然相反的态度。 第三部分 （5、6、7节）写人民对这两种人截然相反的态度。 ;请找出每节诗中的对比;有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”;有的人 把名字刻入石头，想“不朽”;有的人 他活着别人就不能活;1、合作探究诗中你有疑问的地方。 2、诗歌第一节中的两个“死”字和两个“活”字分别是什么意思？ 3、两个“有的人”分??指哪些人？ 4、第234节分别从哪三方面对比写两种人的具体表现？ 5、两种人的不同结局是什么？ ;第一个“活”字，是指肉体活着，第一个“死”字，是指“精神腐朽了”；第二个“死”字，是指“肉体死了”，第二个“活”字，是指“精神永存”。;第一个“有的人”指反动统治者。 第二个“有的人”指鲁迅及像鲁迅一样的人。;骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。; 根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来： ; 挑选诗歌中你最喜欢的句或节品一品，并简要谈谈你喜欢的原因。 （温馨提示：可从修辞、表达方式等角度分析。）;1、有的人活着，他已经死了；有的人死了。他还活着。 ;2、有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。;3、骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！;有的人;拓展延伸;学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？;领悟诗歌主旨;作为21世纪的中学生，