数学建模---高等奖学金评定决策论文.docVIP

PAGE PAGE 15 高校综合奖学金评定的决策问题 【摘要】“高等学校设立奖学金的目的是为了鼓励先进，鞭策后进，促进大学生全面素质的提高。奖学金评定工作是对学生最广泛、最深入、最重要的考察和鼓励措施。奖学金评定工作的质量成为当代大学生最关注的问题之一。”这项工作的导向作用是不言而喻的：做得好，可以让学生清楚地了解自己过去一学期的成功与不足，进而确立下一学期的努力方向；做得不好，则让学生在 总结过去时感到迷惑不解，展望未来时产生怀疑心情，并将这一迷惑不解和怀疑心情转移到学校或老师身上，甚至导致对学校及老师产生不信任的危机。近年来，随着改革开放的不断深入，特别是《中共中央国务院关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定》的颁发和实施，高等教育的教育思想、教育方式等均发生了深刻的变化，迫切要求加快对奖学金评定工作进行配套改革，通过奖优促劣，促使大学生发挥其最大的潜力和积极性。　　奖学金主观评定方法存在着一些不完善的地方：1. 对奖学金评定工作的具体实施缺少 科学的方法，常常导致主观分评定标准的不同，给同年级同专业统一评定工作带来了较大的难度。2. 主观分缺乏说服力，也容易造成“暗箱”操作，无法保证公平和公正；3. 由于主观因素可以左右奖学金的等级，学生无法及早规划自己的目标，无法及早发现自己在素质教育中存在的不足。 目前，高校奖学金主要有综合奖学金和单项奖学金两大类。综合