2017高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构新人教必修3.pptVIP

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  • 2019-07-08 发布于江苏
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2017高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构新人教必修3.ppt

本节概念图 本节概念图 生物个体不但离不开自己的群体——种群,也同样离不开环境中的其它生物。同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 群落的概念具有一定的时空限制,同一时间内同一区域中的各种生物种群的集合,缺一不可。 1、种群强调:一定区域内“同种生物,所有个体”。 2、群落强调:一定区域内“所有生物”。 项目 种群 群落 组成单位 生物个体,包括 各个年龄阶段 生物种群,包括全部动物、植物、微生物等 研究对象 一定区域内同种生物个体的总和 一定区域内的所有种群 范围 种内关系 种间关系 特征 种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例和年龄组成等 物种多样性、群落结构、种间关系、丰富度、优势度、群落演替等 关系 群落以种群为基本单位,是各个种群的集合体,依靠种间关系使各种群在长期自然选择与进化中形成了稳定的彼此适应的有机整体 种间关系 研究群落 物种组成 优势种 空间结构 种群演替 范围和边界 种群的位置 一、群落水平上研究的问题 二、群落的物种组成 要认识一个群落,首先要分析该群落的物种组成。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 阔叶林 针叶林 每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的。不同类型的群落必然具有不同的物种组成,因此物种组成是决定群落性质最重要的因素,也是鉴别不同群

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