语文苏教版九年级上册一双手教案.docVIP

PAGE PAGE 4 二十五 一双手 昆山市国际学校蒋慧敏 【学习目标】 1、体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 2、学习抓住特征表现人物的写法，培养仔细观察的习惯。 3、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯 【学习重难点】 1、结合本单元的教学目标，采用“朗读法”“圈点批注法”来组织教学。 2、学习抓住“手”的特征运用描写反映人物精神品质的方法 3、能探究作者写手的方法并运用这种方法进行创作。 【知识链接】 1、走近作者 姜孟之，1938年生于山东省乳山县河崖村。当代作家，50年代初到伊春林区。曾任小学、中学教员，中学校长。现任伊春市《绿地》杂志主编，文联主席、党组书记，作协主席。中国作家协会员。 2、相关链接 作者曾深入小兴安岭乌马林业局，采访了育林功臣、“五一”劳动奖章获得者、乌马河林业工人张迎善，为他那双奇特的手及其创造的奇迹所叹服，写下了报告文学《乌马的传说》，《一双手》是其中的一部分。文章通过描写林业工人张迎善的一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”，塑造了一个不畏艰辛、无私奉献的劳动者质朴感人的形象，表达了作者对林业工人热爱、敬仰和赞颂之情。 3、资料背囊 《一双手》是深入生活的产物（姜孟之） 现在有些写书人也写生活，他们关起门来只写自己那个小天地里的生活，这种“小生活”也可以写，但远远不够。我说的深入生活，是指深入到社会的“大