快速学汉字科学用汉语.PDF

․ 快速學漢字 科學用漢語 * 周正 3) 目 次 Ⅰ. 引言 Ⅱ. 問題的提出 Ⅲ. 我們的實驗 Ⅳ. 研究的方向 Ⅴ. 結論 ▮ 국문초록 중국어와 중국어를 기록하는 부호인 한자는 세계적으로 수 많은 국가 특히 남 , 북한, 일본 등의 국가의 언어 속에서 이미 크고도 깊은 영향을 미쳐서 이미 상당 한 지위를 차지하고 있다. 동시에 각 국 정부와 사회에서 크게 중시되고 있다. 본문은 과학적인 각도에서 인지 규칙과 중국어의 규칙 교육의 규칙 에 따라 “ , ” 현대 한자의 기초 지식을 습득하고 효과적인 학습 방법을 제시하였다. 이는 학습 자가 언어를 학습하고 실천하는 과정과 언어 능력 생성의 과정에서 더욱 빠르게 한자를 습득하고 중국어 어법 속에 나타날 수 있는 문제를 교정하고자 하는 목적 , 이 있다 이는 곧 의 실험 연구를 진행하여 얻어진 결 . 快速學漢字·科學用漢語 과물을 통해 하나의 새로운 이론을 만들고 실천하는 첫 걸음이 된다. 주 제 어 빠른 습득, 한자 교육, 과학, 중국어, 교수방법 * 天津南開大學 / E-mail: Zhouzheng1017@126.com 138 漢字漢文敎育 第二十八輯 Ⅰ. 引言 漢語是隨著漢民族形成逐漸發展起來的一種語言. 索緒爾說:“語言是 表達思想的符號體系. ”列寧說:“語言是人類最重要的交際工具. ”作為 中華民族一種重要思維、交際工具的漢語，記錄中華民族光輝燦爛歷史 和文化，積澱豐富交際經驗，形成自己完整的語言符號系統. 隨著全球金融危機促使世界經濟低碳化進程加速，資訊革命、生態時 代，給人類帶來生產和生活方式深刻變革. 中國作為一個工業化和城市 化發展中國家，國力不斷增強、國際地位日益顯現，受到各國政府和民 間重視. 漢語被聯合國列為工作語言之一，學習漢語的人越來越多. 掌 握漢語語言，將漢語語言文字作為工作學習的有力工具，有利於科技普 及應用，有利於社會進步，擴大國際間的交流與合作. Ⅱ. 問題的提出 為了漢語教學的需要 ，2004 年開始嘗試國際中學生交流項目 ，自 2005年以來，接收/派出數十名國際交流學生. 在來華的國際交流學生 中，進行了快速學漢字 ․科學用漢語的實驗研究，對探索和諧教育科 學創新學習漢語新模式，發揮了一定的積極作用. 按照國際中學生交流規定，這些來自不同國家、不同文化、不同種族 和不同教育體制下的中學生，在本國經