高考语文考场作文文采训练之力炼整句+打造美文课件+新课标+人教版.pptVIP

示 例： 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任；鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，使我懂得了做人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 分析： 改句分别引用了孔子、王勃、范仲淹和鲁迅的诗文佳句，使我怎样“完成生命的感悟”这个观点得到有力的支撑，同时，也丰富了文章的意蕴。 欣赏两个写寂寞的语段： 例一：寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。 (2000年《寂寞的意韵》) 例二：寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。 寂寞是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的悲苦；寂寞是“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的悔恨；寂寞是“无意苦争春，一任群芳妒”的无奈。 古来文人多寂寞，而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿，独自怎生得黑”，是李清照丧夫之后的寂寞；“杨柳岸，晓风残月”，是柳永在离别之后预感到的寂寞；诗仙李白因不得志而感到寂寞无助，写下了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，道尽了范仲淹思乡难归之情；而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。 实际上，以上方法并非是截然分开的，而妙用古诗文营造亮点的方法也不止这些。在备考阶段，建议同学们将古典诗文和名篇名句的备考和作文备考结合起来，注重积累（可分类识记）并将之内化为自己的积淀，也许能找到更多更好的方法，写出文采斐然的考场作文来。 其他类型的整句 01、排比式整句 02、对称式整句 03、引用式整句 04、比喻式整句 05、对比式整句 06、叙例式整句 07、四字式整句 08、假设式整句 09、因果式整句 10、转折式整句 11、条件式整句 12、判断式整句 13、疑问式整句 1.请以“生命”为话题，引用古诗文，写一组整句。 2.请以“风度”为话题，写一组排比式整句。 3.请以“青春”为话题， 写一个整散结合的完整语段，300字左右。 4.请以“思念”为话题，用引用式整句写一段完整的话，200字左右。 针对练习 《岁月和青春》选段 世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更动人、更富有魅力？ 青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。 青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。 青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。 青春是一棵枝叶葳蕤(wēiruí)的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。 青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。 青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩…… 然而青春并不仅仅是一种物质，她更是一种精神。在青年人的生活中，我感受着青春的活力，在很多中年人和老人的思想中，我也感受到青春的魅力。……我曾写过这样的诗句：“只要心灵不老，只要思想年轻，青春就不会离你远去。 怎样使作文“有文采” 《考纲》“有文采” 要求 1、词语生动 2、句式灵活 3、善于运用修辞手法 4、文句有意蕴 先看一篇网上情书 ： 今夜皓月当空，柳林摇曳，晚风轻拂，桂花飘香。公园里，一对对情侣依偎漫步，草坪上，一双双恋人喁喁私语。面对此情此景，我不禁感慨万千，我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人，一个是你，一个是我。 世界上的人那么多，那么多，为什么我偏偏认识了你？啊，自从认识了你，我生命的历程便掀开了新的篇章!我认识的人那么多，那么多，为什么我偏偏思念你？啊，只要我思念着你，我的心便坠入了蜜的海洋! 你像一股暖暖的春风，漾起了我心海里爱的波澜；你像一片轻柔的云彩，缚获住我多情的视线；你像那沾满露珠的花瓣，给我带来了一丝芳香；你像那划过蓝天的哨鸽，给我带来了心灵的静远和无尽的追求。 你是那样的美，美得像席慕容的