语文苏教版八年级下册十五 花儿为什么这样红.pptxVIP

牡丹;大丽花;海棠;蝴蝶兰;一品红;蓝色妖姬;贾祖璋;1、整体感知课文内容，了解“花儿为什么这样红”的原因。 2、理清文章的结构层次，学习以逻辑顺序说明事理的方法。 3、进一步了解说明文的基本特点，掌握说明文的相关知识。 4、培养关注自然、热爱科学的情感和勇于探索的精神。;; 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 靛（ ）青 充沛（ ） 并蒂（ ） ; 1、默读课文，课文从哪几个方面说明“花儿为什么这样红”这个问题的？ 2、课文的说明结构是怎样的？ ;1、六个方面的原因能否调换顺序？为什么？ 2、四个内因能否调换顺序？为什么？ ;3、齐读有关第一个原因的2——4段，思考：花儿为什么呈现红色、黄色和白色？ 4、第④段中，作者举了一个例子——“添色木芙蓉”，它有什么特点？ ;重点阅读;小结; 1、花儿为什么这样红，?“红”是什么意思呢？（指花儿万紫千红的色???）为什么作者用红色代表五颜六色的花呢？ 2、在这里运用了什么修辞手法呢？作者在课文中多次以“花儿为什么这样红”设问，作用是什么？; ?1、生活中还有很多为什么，请把你最感兴趣、觉得新奇的“为什么”在课后查找资料说给同学们听一听。 2、 请同学们说出有关的