教师招聘考试考前突击试题及答案卷4.pdfVIP

一、单项选择题 1.教师品质有时也是影响学生学习的重要因素，下列属于我国学生不喜欢 的教师品质的是( )。 A.耐心温和 B.对学生实事求是 C.热爱、尊重学生 D.偏爱、不公正对待学生 2.提出 “最近发展区”的教育家是( )。 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.赞可夫 D.赫尔巴特 3.意志的( )是指能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生 与完成任务相反行动的良好意志品质。 A.果断性 B.自觉性 C.自制力 D.坚持性 4.小刘每天坚持晨读，利用早上的时间来学习、记忆英语单词，发现效果 比在其他时间记忆的效果好，这主要是因为早上不受( )的影响。 A.双重抑制 B.多重抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 5. ( )是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议 的教学指导性文件。 A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教学目标 6.有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前列，个人的教育教学 能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于 ( )。 A.教师的事业心不够 B.教师对学生的爱不够 C.教师的协作性不够 D.教师知识不够广泛 7.课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。 它的三个层次中不包括( )。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.课程表 8.音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，都属于( )技 能。 A.心智 B.操作 C.普通 D.特殊 9.学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家 不约而同地把视线指向他，不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于 ( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意后注意 10.教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，可分为若干种类。 下列与其他各项不属于同一分类的是( )。 A.导语和阐释语 B.提问语和应变语 C.结语 D.体态语 11.人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并 应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是 ( )。 A.逆向工作 B.简化计划 C.手段-目的分析 D.算法 12.先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目 标方向移动。逐步逼近目标，这属于启发式中的( )。 A.手段-目的分析法 B.逆向反推法 C.爬山法 D.类比思维 13.确定教育目的的客观依据是( )。 A.制定教育目的者的哲学理念 B.制定教育目的者的人性假设 C.制定教育目的者的理想人格 D.制定教育目的的社会政治、经济、文化背景 14[单选题] 小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长绘画，但在数 学计算方面表现比较差。这反映出不同个体智力的( )。 A.结构差异 B.发展速度差异 C.发展水平差异 D.发展过程差异 15.制度化教育建立的典型表现特征是( )。 A.学校的产生 B.学制的建立 C.教学实体的表现 D.定型教学组织形式 收藏本题 16.教育心理学研究的核心内容是( )。 A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程 17. 《学记》云： “虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善 也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后 能自强也。”反映了古人( )的教学原则。 A.长善救失 B.尊师重道 C.启发诱导 D.教学相长 18.王林同学经常粗心大意，故作业出现错题时，老师让他多做两遍，这属 于( )。 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.自我强化 19.观察学习的首要阶段是(