人教部编版历史七下2.12《宋元时期的都市和文化》表格教学设计.docVIP

《宋元时期的都市和文化》教学设计 课 题 第12课 宋元时期的都市和文化 授课人 祝继刚 学 校 营口市第七中学 单 元 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 课 时 1课时 版 本 人教2011课标版 年 级 七年级 一、教学目标 知识与能力： 1．了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动 的情况； 2．了解宋元时期的文学、艺术成就。 过程与方法： 1．通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活； 2．培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。 情感态度与价值观： 1．通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。 2．通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。 二、学情分析 七年级的学生具有好奇心、好胜心较强的特点，由于年龄的局限性，接受能力较强，但条理性差，逻辑思维能力、理解能力、空间想像能力较弱，学习态度积极但学习方法比较单一。针对这样的特点，采用多媒体辅助教学以激发学生学习兴趣，运用多种教学方法调动学生的思维，活跃课堂气氛，以完成教学目标。 三、教学重点、难点 重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲 难点：培养学生的审美鉴赏能力 四、现代信息技术资源 课件、微视频、幻灯片 五、教学过程 教