少先队自查报告.docVIP

少先队自查工作总结 2013.9 近三年来，我校少先队工作在上级领导的关心支持和我校全体教师的共同努力下，继续加强养成教育，爱国教育，诚信教育及行为习惯的培养。与此同时，我校通过深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强少先队的基础建设，使少先队工作有了进一步的提高，并取得了一定的成果，具体总结如下： 一、少先队的基础建设 1，每个月举行一次少先队学习会，学习少先队的基本知识，在每年的队庆日发展新队员，给少先队组织增加新的力量。 2，每年九月进行大队干部选拔活动，同时由辅导员对大队干部进行培训，提高他们的工作能力和水平，每个月召开一次工作总结和经验交流会。并成立“文明监督岗”，每天检查，每周评比，每周督促学生养成文明的行为习惯。 3，每学期末进行评优活动，鼓励学生向优秀的少先队员学习。 4，结合每年的情况制定班级日常检查评分方案。 5，加强少先队的宣传工作。通过黑板报，宣传栏，红领巾加大宣传力度。 6，坚持每周一举行升国旗活动，围绕每周的教育主题，安排学生做国旗下讲话。 7，每周一检查佩戴红领巾的情况，并做好记载和引导教育。 8，播音员进行了重组，吸收了六年级和五年级具有潜力的学生进行锻炼。各班每月上交5篇广播稿。本期播出优秀稿件80篇。 二、加强养成教育，促使学生良好习惯的养成。 1，利用每周班会，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范以及《寝室文明习惯守则》，不断教育学生要做到：讲卫生，爱环境；讲文明，懂礼貌；互帮助，不欺人；讲诚信，不撒谎；爱学习，不懒惰。并针对这些方面做及时检测反馈，从点滴去检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。 2，每个月开展“文明学生”评比活动，对这些学生进行表彰，倡导其他学生向他们学习。 3，加强班级常规管理的检查和评比，提高班级管理。检查学生日常行为规范和卫生检查评比，并及时将情况反映到校园信息栏。 4，每周三开展德育教育，倡导学生学习讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲秩序，鼓励学生德行为习惯养成。 三、开展丰富活动，提高学生道德素养。 1，每年三月开展“学习雷锋号榜样”主题活动，通过“讲雷锋故事，谈心中感受，找身边雷锋，努力行动像雷锋的活动来提高学生德思想品德素质。2013年3月的学雷锋活动中，每个班都派学生代表参加了“讲雷锋故事”比赛，最后佟阳轩，高君仪，分别获得第一、二名的好成绩。蔡欣然、朱双亮、尚秋林等十名学生被评为“优秀小雷锋”。 2，做疏散逃生演习活动。在每年的五月中旬，利用课间操时间举行了地震紧急避险疏散演练活动。各班班主任积极配合，同意按照演练方案疏散学生。通过这几次演习，培养学生在紧急情况时逐步了解该如何逃生，该如何自救的常识。 3，每年开展“写字”“绘画”展，给学生创造一个欢乐学习，分享交流的学习氛围。 4，每年的三月八号，开展“为妈妈洗脚”活动，鼓励学生用朴实的行动表达自己对妈妈的爱，并鼓励学生写下为妈妈洗脚的感受，并开展交流活动。引导学生去了解母亲对家庭付出的艰辛和不易。深化子女和母亲的情感。 5，每年看站一次心理教育室开放日。由辅导员担任心理辅导师，正确引导学生的心理健康。 6，重视“六一”“元旦”活动的开展。在2013年6月的开展了六一庆祝活动，本次活动全程由学生自己表演，本次活动丰富多彩，形式多样，精彩分层。我校举行了新队员入队仪式暨六一表彰活动。 68名新队员光荣地加入了中国少年先锋队，佩戴上鲜艳的红领巾，为自己小学阶段的成长翻开了新的一页。入队仪式结束后，表彰了本校三好学生及先进班集体、优秀小干部、学习小标兵等各类竞赛获奖。本次表彰不仅是对同学们各方面表现的一种肯定，更是为全校的同学们树立了学习的榜样，使同学们在欢歌笑语中度由意义的快乐六一。 7，每年组织学生去郑琦老师家里学习交流。 四，安全教育。 1，加大安全教育，每月开展安全教育主题活动。 2，加强防溺水，防火灾教育，并每月举行安全大会，反复引导学生具备安全意识，并召集家长协助保证学生安全。每学期初，进行安全大普及，并要求家长和学生共同签订安全责任书。 3，开展学生信息大清单，对每位学生的信息进行详细的记载，并了解学生德生活环境，了解家长所在地和通讯地址，及时和家长沟通联系。 4，每班选拔一个安全信息员，及时向学校汇报安全情况。 5，每周派少先队和班主任在学校进行安全监察，及时发现校园内存在的隐患，以便及时排除。 6，做好放假，上学学生乘车信息登记，切实跟踪到学生所乘车的车牌，车主，车安全性，严禁车主超载酒驾，保障学生安全回家，上学。 ， 存在问题 少先队建设有待加强，主要表现在： 没有重视辅导员队伍建设，导致辅导员缺少工作的积极性和主动性。 班级文化建设有待进一步深化。 二，强化队员思想教育 养成教育的力度还不够，学生的文明素质有待提高。 普通话的推广工作还应进一步深入。 部分高年级