小学生应用文写作.pdfVIP

应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体， 是人们传递信息、 处理事务、 交 流感情的工具， 有的应用文还用来作为凭证和依据。 它的种类极为广泛， 与小朋友日常生活 和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总 结以及各种通知等很多种， 每种应用文都有一个固定的格式。 我们在这里选择二十多种介绍 给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。 从小学、 初中、 高中到大学乃 至参加工作，你都可以用到这种文体。 请假条的写法， 有标题、 称呼、 正文、 祝颂语、 落款五个部分。 第一行居中写 “请假条” 三个字， 这是所有应用文的通用要求， 用来表明此文是用来请假的条子。 然后另起一行顶格 写请假对象的称呼， 往往是老师、 领导等， 这个地方要尊称， 比如 “敬爱的”、“亲爱的”等。 正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必 须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时 间。 范文一（病假条） ： 请假条 敬爱的王老师： 我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。医生嘱咐我请假三天治疗。特地向您请假。 此致！ 敬礼！ 请假人：王东 2010 年 3 月 15 日 范文二（事假条） ： 请假条 班主任李老师： 我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔， 明天上午启程， 我们全家决定去机场送他。 我明天 上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。 此致！ 敬礼！ 学生：李博 2010 年 5 月 20 日 留言条 在日常生活中， 你如果有事情要通知对方，或有事托付对方， 对方不在，你却又没时间 等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼 谁。在称呼下一行空二格写正文， 简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写 清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 范文： 留言条 小明： 你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给 我这本书，很有趣。 你的好朋友：小强 4 月 17 日 借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候， 借条就同时作废了。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向 谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。 范文：