语文苏教版八年级下册陋室铭：课件、音频视频、导学案、教学设计.docVIP

义务教育课程标准苏教版语文八年级下册 《陋室铭》教学设计 语文教研组 施金周 一 、【教材分析】 1、教材的地位和作用: 《陋室铭》是苏教版八年级下册第三单元的一篇文言文，是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。　　本单元的主要教学目标是：养成自觉诵读的习惯，熟悉一定数量的常用文言词语和文言句式，初步培养文言文的语感；让 学生自主地学习，用探究的方式由表及里地理解文言文。 2、教学目标　　《 初中语文课程标准》要求学生运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为：　　（1）知识目标：背诵并翻译课文，掌握相关文言实词；　　（2）技能目标：学习托物言志的写法并尝试在写作中使用；　　（3）情感目标：通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求。　　 3、教学重难点及确立依据　　（1）教学重点：多形式的诵读及当堂背诵。　　确立依据：课文的篇幅短小，骈散句结合，韵律十足，读起来琅琅上口，学生的兴趣浓，在多次诵读之后能基本了解课文大意，所以把多形式诵读及当堂背诵定为教学重点。　　（2）教学难点：托物言志的写法。　　确立依