语文苏教版八年级下册陋室铭教学设计 刘娟娟.docxVIP

《陋室铭》教案 一、? 教学目标： 1．学习托物言志的写作技巧。? 2．让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。? 3．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。? 教学重点 ： 1．疏通文言语句，分析文章内容。? 2．朗读、背诵文言课文。? 教学难点 ： 1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。? 2．学习托物言志的写法。? 课时安排 ——1课时? 二、?课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词） 山不在高，有仙则名。???? 在：在于。 名：著名、出名。 水不在深，有龙则灵。????? 则：就。? 灵：灵异，神奇。 斯是陋室，惟吾德馨。????? 斯：这。? 是：判断动词。 惟：只，只是。吾：陋室主人。 苔痕上阶绿，草色入帘青。? 上：长到。? 入：映入。苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘中。正常语序应为：苔痕绿上阶，草色青入帘。 谈笑有鸿儒。????????????? 鸿：大。鸿儒：博学的人。 往来无白丁：指没有什么学问的人。? 可以调素琴：弹奏。素：不加修饰的。 阅金经：这里指佛经 无丝竹之乱耳：指琴瑟、箫管等乐器，这里借代奏乐的声音。???? 无案牍之劳形：案牍：官府的公文。劳形：使身体劳累。 南阳诸葛庐、西蜀子云亭：诸葛庐和子云亭都很简陋，却因为居住的人有名而受到人们的敬仰。 孔子云：“何陋之有？”??? 云：说。?? 之：宾语前置