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- 2019-07-03 发布于河南
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《花儿为什么这样红？》优秀教案
教学目标：
把握握基础知识，了解花红的原因。
掌握说明文严谨精巧的结构，进一步掌握说明方法，体会说明文准确而严密的语言。
热爱自然，热爱科学，激发探索大自然奥秘的兴趣。
教学重点：
理清说明顺序和花红原因。
教学难点:
体会说明方法，品味说明文准确而严密的语言。
教学工具:
多媒体
教学安排:
一课时
教学过程：
导入。
大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。朱自清的《春》中就曾经写道：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开骂满了花赶趟儿，红的像火，粉的像雪，白的像雪。”杜牧也有诗云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杨万里更有诗云：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的确，当我们尽情享受花带给我们的绚丽、芬芳时，你可曾想过花为什么这样红？今天就让我们一起跟随贾祖璋 共同着走进他的《花为什么这样红？》，共同揭开它的奥秘。
走进作者
贾祖璋，我国著名的生物学科普作家，博览群书，从事科普创作60余年，写了很多把丰富的科学知识与文学知识融为一体的科普作品。写作本文时，已年届78岁高龄。
展示目标
教学目标：
1.把握握基础知识，了解花红的原因。
2.掌握说明文严谨精巧的结构，进一步掌握说明方法，体会说明文准确而严密的语言。
3.热爱自然，热爱科学，激发探索大自然奥秘的兴趣。
四．检测生字
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