课时名称力和力的作用第三课时.pdf

课时名称:力和力的作用(第三课时) 一、教学目标: 1、知识与技能: 1)知道力的概念。 2 )知道力能改变物体的形状及物体的运动状态。 2 、过程与方法:通过实验的操作与分析,能够感受到力对物体的形状与运动状态的改变, 并且能够通过自己的举例分析,对力的概念有更深的理解。 3、情感态度价值观:培养乐于观察生活,观察自然的情趣,同时在实验中,培养其观察能 力,结合实际的求实精神。 二、教学难重点: 教学重点:力能改变物体的形状及物体的运动状态。 教学难点:力的概念的建立及力的作用效果的总结。 三、教学准备: 1、教学器材:铁块、图片、橡皮筋、橡皮泥、海绵、砝码、小车、磁铁、钢珠、米尺 磁环、木棒支架、硬币(或橡皮)。 2 、教学资源:多媒体课件。 四、教学过程: 1、流程图 开始 教师设计一个学生拿铁块的实验 学生思考,回 问:拿铁块时有什么感觉? 答感受。 教师要求学生观察生活中的一 学生观察并且 些力的图片 分析力的存 在,并举例 思考:有什么方法可以知道一 学生先思考, 图片与文字资料 个物体对另一个物体也有力的 可不作回答。 作用? 力的作用效果 之一:力改变物 活动一:力可以改变物体 学生实验1,并分 体形状 的形状实验进行。 析总结。 力的概念 教师整理总结出力的概 的建立 念。 1 力作用效果二: 活动二:力改变物体运动 学生实验2 : 改变物体运动 状态 并学会总结。 状态 学生实验 3, 一定距离外产生作用的力 得出结论。 小 结 结束 2、内容与设计 活动1: 认识力能改变物体的形状 活动目标:通过实验学生知道力可以改变物体的形状

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