教师培训专题：怎样指导学生阅读.docVIP

怎样指导学生阅读 社旗县教师进修学校 张鹏举 长期以来，受传统教育思想和方式的影响，语文教学一直存在着许多不容忽视的问题。如教学内容单调、教学方式呆板、教学效率低下等。为了改革语文教学的僵化模式，扫除教学中的弊端，还语文以大容量、生活化、生动性、趣味性、实用性的特点，必须让学生进行广泛的阅读，树立生活即语文的大语文观。那么阅读需不需要指导呢？答案当然是肯定的。 阅读能力就是阅读者运用已有的知识、经验，对书面语言的认识和理解能力。阅读是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动，读者首先用视觉感知文字符号，然后运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动对感知的材料进行加工，把经过理解、鉴别