河北省赞皇县七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命.ppt

* 知识网络 敬畏生命 生命至上 休戚与共 与他人共同生活 敬畏生命来自内心的自愿选择 对生命要有敬畏的情怀 每个人的生命都是宝贵的 珍爱自己和他人的生命 知识梳理 一、生命至上 1. 对生命要有敬畏的情怀。 当人的生命遭遇_________的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是______的、______的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是______的、________的，生命是______的、______的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 不可抗拒 脆弱 艰难 坚强 有力量 崇高 神圣 知识梳理 2. 每个人的生命都是宝贵的。 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会_____它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比__________等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于______。 3. 珍爱自己和他人的生命。 生命至上，并不意味着只看到_________的重要性，我们也必须承认___________同样重要。“仁者爱人” “推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地_________的生命，如同_________的生命一样。 珍视 金钱、权势 一切 自己生命 别人的生命 珍爱他人 珍爱自己 知识梳理 二、休戚与共 1. 与他人共同生活。 敬畏生命，让我们从对自己生命的______走向对他人生命的______，使我们意识到每个人都需要与他人__________。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待__________、处理生命问题，才会尊重、关注、______和______身边的每一个人。 珍惜 关怀 共同生活 生命关系 关怀 善待 知识梳理 2. 敬畏生命来自内心的自愿选择。 我们对____________并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人____________，表达着我们如何看待____________。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了____________。 生命的敬畏 生命的态度 自己的生命 道德的生活 难点详解 　珍爱生命并不是贪生怕死，苟且偷生。为了正义事业，为了他人、集体、国家、民族的利益，不得不牺牲自己时，要舍生取义。珍爱生命与舍生取义，两者并不矛盾。 真题演练 1. (2016泰州)热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的是 ( ) ①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救　②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则　③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙　④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ B 真题演练 2. (2015梅州)2015年6月1日21时许，一艘载有456人的客船在长江湖北监利水道翻沉。事发后，党中央、国务院高度重视，国务院总理李克强代表总书记习近平，率工作组到现场指挥救援和应急处置工作，确保人民生命安全。这是因为 ( ) A. 生命是无从把握的 B. 人类是地球上最高级的生命形式 C. 人的生命比地球上其他生命更有价值 D. 生命是地球上最珍贵的财富 D 真题演练 3. (2015益阳)2015年5月26日，海军飞行员姜涛和鲁朋飞所驾飞机的发动机突然起火、动力迅速下降。面对险情，他们果断驾机成功避开人口密集区域后，终因高度过低，处置时间短促，无法跳伞，壮烈牺牲。这两位烈士的事迹启示我们 ( ) ①做一个有正义感的人，是人生的积极选择　②在奉献中提升自己生命的价值　③我们要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命　④生命的价值在于不放弃生的希望 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ B