语文苏教版八年级下册核舟记教案（第一学时）.docVIP

第一课时 ［教学要点］朗读课文，疏通文句，把握文意，弄清文章的写作顺序，并探究思考按照空间顺序说明事物的方法；揣摩语言，品味文中生动传神的描写；课堂训练，强化文言知识积累和运用。［教学步骤］一、导语设计设计（一）稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。（这一则新闻出现在1995年10月27日《文汇报》上）今天，我们有幸一睹尊容，一同走进魏学洢（ｙī）的《核舟记》开开眼界。（板书文题）设计（二）同学们，我国古代流传下来许多能工巧匠的故事，谁来讲给我们听听呢……今天，我要给大家介绍一位奇巧的雕刻家王叔远的故事，他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，生动再现了历史上一个著名的文学故事，这就是我们今天要学习的《核舟记》。（板书文题、作者）二、朗读课文，疏通文句，把握文意1．教师播放示范朗读磁带，学生听读课文，力求读准字音，读顺句子。教师提示并领读以下内容（投影显示）：（1）注意以下字的读音：罔（wǎnɡ）　 膝（xī）　 褶（zhě）　 髻（jì）　 倚（yǐ） 戌（xū）　 篆（zhuàn）八分有（yòu） 奇（jī）　 诎右臂支船（qū） （2）注意以下句子的正确读法：明/有/奇巧人/曰/王叔远　　　　　　　　 中/峨冠而多髯者/为/东坡虞山/王毅/叔远